近日，罗山县西街小学推出第六期优秀家长风采展活动，该校五(4)班喻鑫泽的家长受邀分享自身陪伴孩子成长的家庭教育经验，探讨家校协同育人路径。
该家长认为，教育包含“教书”与“育人”两部分，老师在校园中主要负责教书、传授知识，父母在家庭中则重在育人，塑造孩子品格、帮助孩子养成习惯。在家庭、学校、社会三大成长环境中，家庭教育是最关键的一环，多年来，该家长一直从知识、能力、品格三个方向陪伴孩子成长。
该家长分享的第一个理念是，要做到高质量陪伴，也懂得适时放手。陪伴不是盯着，而是真正走进孩子的世界。每学期初，该家长会和孩子一起翻翻新课本，聊聊目标，制定一份简单的学习计划。大到各科重点，小到每天的时间安排，尽量让孩子先说出想法，家长再做补充，只要计划合理，就尊重孩子的想法，让孩子自己规划时间，也让孩子自己承担结果，若孩子因贪玩导致写作业过晚，下回孩子自己就会调整。
平时该家长不怎么干涉孩子的自主学习，闲暇时孩子喜欢画画、折纸、看科普纪录片，该家长都予以支持。周末或假期有空，一家人会安排短途出游，爬山、逛博物馆，或者就在公园待一下午，这些轻松的相处时光，让亲子关系像朋友一样亲近，无话不谈。
该家长分享的第二个理念是，要与孩子平等交流，包容孩子犯错。孩子一天天长大，该家长越来越认同，要把孩子当成独立的个体来尊重。平时孩子问任何问题，哪怕很幼稚，该家长也会耐心回应。家里有事需要商量，比如周末去哪玩、要不要报兴趣班、假期怎么安排，该家长都会认真征求孩子的意见，邀请孩子一起讨论，当孩子参与进来、提出想法时，能感受到孩子眼里的喜悦和被认可的成就感。
孩子成长过程中也总会遇到挫折。该家长回忆，印象最深的一次，孩子数学没考好，回家后闷闷不乐地坐在书桌前，眼眶红红的。该家长心里也着急，但没有指责，而是先给了孩子一个拥抱，轻声说：“没关系，我们一起看看问题在哪。”然后陪孩子一题一题分析错题，把不懂的地方慢慢理清楚。那晚结束时，孩子长长舒了一口气，对她说：“妈妈，我懂了。”该家长表示，那一刻她知道，孩子不仅学会了知识点，也学会了如何面对失败。
该家长表示，在试错中成长，在挫败中重拾信心，是孩子一生受用的能力。养育孩子，最好的方式从来不是揠苗助长，而是耐心引导，陪伴孩子慢慢成长。接纳成长路上的失意与挫折，用爱包容孩子，做一个有温度的陪伴者，这一路，家长与孩子一起，彼此成就，共同成长。
