七月五日，由河南省妇女儿童发展中心主办，河南省女性社会组织服务指导中心承办，信阳市平桥区益桥社会工作服务中心执行的“爱心妈妈陪伴计划——乡村困境留守儿童职业探索与成长赋能项目”职业探索营第五课在光山县槐店村正式开展，共三十名三至六年级困境留守儿童参与本次活动，活动通过特质星河图创作等环节，帮助留守儿童发现自我特质，向乡村榜样学习，助力成长赋能。

　　乡村留守儿童成长一直是社会关注的焦点，该群体在成长过程中面临诸多挑战，尤其在自我认知、职业启蒙、美育实践和公众表达等方面，教育资源相对匮乏。为补齐这些短板，持续推进项目，本次职业探索营第五课《特质星河图·发现自我，向榜样成长》应运而生，旨在为槐店村留守儿童提供更丰富的成长支持。该项目是全方位的成长赋能，希望在专业人士与爱心妈妈志愿者的陪伴下，帮助留守儿童更好了解自我，探索未来职业方向，通过美育实践与公众表达训练提升综合素质，为留守儿童创造良好的成长环境。

　　活动当天，三十名槐店村三至六年级的困境留守儿童齐聚一堂，在专业美育讲师和三名本土爱心妈妈志愿者的全程陪伴下，开启了独特的成长之旅。课程伊始，讲师带领孩子们回顾了第三课乡村集市实地寻访的经历，重温镜头下乡村劳动者的坚守故事。各行各业榜样身上勤劳、坚持、善良的优秀品质，为孩子们树立了良好榜样，也引导孩子们寻找自身与榜样的契合点，为后续课程奠定了基础，激发了孩子们对成长的渴望与对未来的憧憬。

　　本次活动特别增设“优点轰炸”特色破冰环节，孩子们分组围坐，真诚夸赞同伴身上的闪光点。孩子们在发现他人长处的同时，也在他人的赞美中挖掘到自身优势，帮助性格内向沉默的孩子在鼓励中逐渐打开心扉。爱心妈妈主动关注不够自信的孩子，引导其参与活动，并记录下课堂互动的温暖瞬间，该环节融洽了孩子们的关系，活跃了课堂氛围，为后续课程开展创造了良好条件。

　　完成破冰环节后，孩子们在讲师指导下，利用AI工具梳理自身特质。通过输入个人相关信息与“优点轰炸”环节获得的反馈，AI工具快速生成详细的特质报告，不少孩子看到自身诸多闪光点后露出惊喜的表情。随后，讲师引导孩子们将自身特质与乡村榜样的优秀品质对标，让孩子们发现自身与榜样的相似之处，坚定向榜样学习的决心，也帮助孩子们清晰认识自我，为制定专属成长计划提供了依据。

　　紧接着，孩子们进入星河图创意创作环节，大家发挥想象力与创造力，将梳理出的个人特质与对未来的向往绘制成独特的星河图。创作过程中，孩子们全神贯注，有的用明亮色彩描绘自身的勇敢自信，有的用细腻笔触勾勒成为医生、老师等未来职业憧憬。专业美育讲师为孩子们提供绘画技巧指导，鼓励孩子们大胆表达内心想法，爱心妈妈志愿者在一旁耐心陪伴打气。完成后的星河图是孩子们内心世界的真实写照，记录了他们对自我的认知与对未来的美好期待。

　　活动最后，孩子们开展作品分享展示，纷纷走上讲台自信介绍自己的星河图作品，讲述创作的想法与感受。有孩子分享称，本次活动让自己发现了此前从未注意到的优点，明确了未来努力的方向，还有孩子感谢讲师与爱心妈妈的陪伴帮助，收获了成长与快乐。分享结束后，讲师总结本次课程，肯定了孩子们的积极表现与成果，鼓励孩子们继续保持对自我探索与成长的渴望，以乡村榜样为动力努力实现梦想。本次职业探索营第五课已圆满结束，其带给孩子们的成长影响将十分深远。