近日，信阳市第三小学教育集团推出本真教师相关报道，介绍该校小学语文教师牛建美扎根教学一线，探索文乐融合特色育人路径的事迹。牛建美为中小学一级教师，扎根教育一线多年，深耕学科教学与班级管理，秉持立德树人初心，潜心打磨课堂教学，钻研专业能力。
牛建美先后获评区级优秀教师、师德先进个人、骨干教师等称号，在各级优质课赛事中屡获省、市、区一、二等奖，还投身多项课题研究，参与校本课程开发编撰。她所带班级班风清朗、学风笃实，获评市级文明班级。牛建美认为，所有荣誉皆是过往，学生的成长与蜕变，才是教育路上最珍贵的收获。
热爱音律、擅长歌唱的牛建美打破传统语文课堂模式，将音乐巧妙融入日常教学。讲解诗词时，她带领学生吟唱古韵，让平仄韵律扎根心底;品读美文时，搭配舒缓乐曲烘托意境，文字里的喜怒哀乐伴着旋律流淌。文乐相融、寓教于乐，不再是空洞的教育理念，而是她每一节语文课真实落地的教学日常，让孩子们在歌声里读懂文字之美，在书香中感受艺术温情。
在班级管理上，牛建美坚守“以文修身，以乐润心，知行共生”的带班理念，深耕“音乐育人”特色带班方略，将旋律渗透班级管理方方面面，方案实操性强、可借鉴推广。晨读搭配轻柔背景音乐，营造温柔朗读氛围;主题班会设置诗词传唱、集体合唱，凝聚班级向心力;面对内向敏感、情绪低落的孩子，她用温柔歌谣安抚心灵，化解少年烦恼。
她不唯成绩论，坚持用音乐培育孩子健全人格。在她的班级，内向孩子敢于放声歌唱，浮躁孩子能够静心阅读，班级氛围温暖向阳。这套成熟完善的带班方案多次在校内分享交流，新颖暖心的育人思路获得全校领导、同事一致好评。
教育无止境，成长不停步。为持续精进综合教学能力，牛建美主动抓住各类学习展示平台，积极参与省、市、区级师德演讲、育人故事宣讲等多项活动，斩获各级各类荣誉奖项。每一次登台都是一次沉淀提升，活动结束后她及时复盘课堂、梳理育人经验，持续打磨完善专属的文乐融合教学体系。
丰富的参赛、宣讲经历，既锻炼了她出色的表达能力，也让她的教育理念愈发成熟，综合专业能力不断突破提升。
十余年杏坛耕耘，牛建美用心守护每一位孩子。讲台之上，她传授文字与美学;讲台之下，她细心留意每位学生的情绪，温柔包容孩童的懵懂。她不只传授课本知识，更以歌声滋养心性，培养孩子自信开朗、热爱生活的品格。
一届届学生奔赴新的成长旅程，却始终难忘伴着歌声与书香的童年。每到毕业季，一封封字迹稚嫩、饱含真情的书信纷至沓来。孩子们追忆诗词吟唱的课堂，感念失意时温暖的歌声，字里行间满是不舍与感恩。这些满载爱意的书信，是学生赠予她最珍贵的勋章，也是她多年坚守教育最动人的回馈。
未来，牛建美仍将怀揣对教育的赤诚，携笔墨与弦歌坚守三尺讲台，以乐润心、以文育人，在教书育人的道路上持续发光发热。
