魏雪，中小学二级教师，信阳市平桥区胡店乡中心小学教师，自从教4年以来一直坚守乡村教育一线，荣获优秀教师及班主任称号。

　　作为一名一线教师，我始终相信：真正的教育，是用细微的爱去温暖每一个角落，用真诚的行动去唤醒每一颗沉睡的心灵。

　　一个刚转入我们班的小女孩，母亲患有精神疾病，父亲独自支撑着三个孩子的生计。长期缺乏照料，她刚来时总是低着头，头发有些枯黄，衣服也灰扑扑的。她极其自卑、敏感，下课常缩在角落，很少和同学嬉戏。

　　每天中午打饭，我默默把她叫到一旁，多给她盛几块肉。渐渐地，她脸上的菜色褪去，焦黄的头发也长出了黑亮的根。但我知道，授人以鱼不如授人以渔。对这个缺失母爱的孩子来说，教会她体面地生活，比解一时温饱更重要。我利用课余时间，打来温水，手把手教她怎么洗头、洗澡，怎么把自己收拾得清清爽爽。

　　当她洗去一身异味，干干净净坐在教室里时，在一堂普通的课上，我抛出一个简单问题。目光巡视间，我敏锐地捕捉到，在她的课桌边缘，一只怯生生的小手，正以极微弱的幅度向上抬了抬。

　　我立刻温和地喊出她的名字。当她用蚊子般细小的声音答对时，我带头鼓起掌，然后走到她面前，从口袋里拿出那枚准备已久、最闪亮的发卡。我半蹲下来，与她平视，轻柔地把碎发别到耳后，将发卡稳稳戴上去。

　　就在那一刻，她抬起头，第一次直视我的眼睛。那双原本黯淡的眼眸里，仿佛瞬间被点燃了漫天星辰。从那以后，我的每一堂课上，都能看到她坐得笔直的身影。她开始主动举手回答问题，声音一次比一次响亮;课间，她不再缩在角落，而是和同学们一起跳皮筋、丢沙包;期末时，她拿着进步的试卷跑到我面前，脸上绽放出我从未见过的笑容。那枚小小的发卡，别住的是凌乱的头发，唤醒的却是一个灵魂生而为人的尊严与自信。

　　用细微的行动播撒爱，用真实的温度疗愈伤，这就是教师心中最质朴的责任与担当。(石洋洋)