赵素婷是息县第三初级中学语文教师、班主任、学校教研处副主任。信阳市优秀班主任，信阳市教学标兵，息县优秀教师，息县文明教师，息县教育教学先进个人。
在息县三中，赵素婷已在三尺讲台坚守十余年。十余年来，她既抓学业提升，更重心灵滋养，把责任与温情融进日常教学的点点滴滴，用陪伴与守护温暖着每一个孩子。2026年中考，她所带班级语文成绩位居年级前列，班级班风正、学风浓，多次获评优秀班集体。
教学中，她因材施教，为不同层次学生制定分层目标，鼓励学生走上讲台自主展示，让每一个孩子学有所获。为更专业地守护孩子成长，她利用业余时间系统学习心理学，考取初中心理健康教育教师资格证，成为学校为数不多的“双证教师”。连续十余年担任班主任，她坚持每周与每一位学生谈心，建立学生成长档案，常态化家访走进学生家中，面对基础薄弱的后进生，她不抛弃、不放弃，耐心挖掘闪光点，让一个个孩子重拾信心。
作为学校教研处副主任，她牵头青蓝工程，悉心指导青年教师成长，多次承担县级培训讲座与示范课，连续两年被聘为息县中小学教师暑期培训专家。从教以来，她先后获信阳市教育系统教学技能竞赛一等奖等市级奖项5项，充分发挥骨干引领作用。
她走上讲台，源于父亲临终前的一个嘱托。那个夏天，她含泪许下承诺，报名参加教师招聘考试。父亲走后，她把这股力量全部倾注到孩子们身上。班上的男孩小凯成绩垫底、沉默寡言，她每周搬一把椅子坐到教室角落陪他聊天，从家里养的狗聊到周末去了哪里。一次自读课上，她捕捉到小凯悄悄举起的手，当即请他带着全班一起学课文。那个曾经不敢抬头的男孩站在讲台上，声音发颤却坚持讲完了整堂课，她在后排悄悄红了眼眶。期末，小凯在周记里写下：“是赵老师让我知道，原来我也能发光。”
她始终相信，成绩之外，孩子更需要被看见、被记住。学生小娟因家庭变故情绪低落，她每天悄悄往小娟的书包里塞牛奶和水果，从不声张;生日那天，她组织全班为小娟唱起生日歌，女孩哭着一头扎进她怀里：“原来除了妈妈，还有人记得我的生日。”遇到学生因发型问题抵触学校，她像姐姐一样耐心谈心，陪着学生走进理发店;有孩子骨折休养，她带着学生上门探望;班内学生身患重病，她组织全班捐款献爱心，把细碎的温暖送到每一个角落。
十余载讲台耕耘，她把父亲临终的嘱托化作照亮无数孩子的微光。教育的艺术不在于本领的传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。赵素婷用日复一日的陪伴与守护，践行着人民教师的初心与使命。(金宏辉)
