信阳师范大学历史文化学院立足学科特色，统筹组建10支暑期实践团队，围绕“传承中华文脉”“传承红色基因”“服务卫国戍边”“理论宣讲”四大主题开展“三下乡”社会实践。特别推出“青春‘三下乡’，筑梦正当时”系列报道。本期为系列报道篇目第九篇——走进郑州文化阵地，探寻非遗根脉。
7月，“豫影匠造兴非遗”小队赴郑州多处文化阵地开展非遗调研实践，以“探寻非遗根脉，赓续文化薪火”为主题，先后走进河南博物院、郑州文化馆、心青年文化驿站以及科技文化场馆等场地，依托历史学专业优势实地调研中原非遗发展现状，采集非遗史料影像，探索非遗年轻化、数字化传承路径，以实践守护中原传统文化。
探访场馆深挖历史底蕴
本次实践穿行于郑州各类文化空间开展沉浸式研学调研，逐层挖掘中原非遗深藏的历史底蕴与当代发展现状。在河南博物院内，小队直面馆藏历史文物，顺着器物形制、古法工艺、展陈叙事拆解剪纸、制陶、篆刻等非遗技艺的诞生背景，梳理非遗背后的中原文化内涵。
在郑州市文化馆，场馆内布设非遗常设展厅、民俗展区与公益体验教室，队员参观掐丝珐琅、中原剪纸、传统书画等非遗展品，观摩场馆日常非遗展示、群众科普等工作流程。科技场馆里的数字交互设备，也让大家直观感受到数字化技术展示传统文化的多样形式。小队还走进心青年文化驿站开展延伸交流，与站内文创从业者、青年文化爱好者面对面沟通，了解传统纹样、非遗工艺融入现代文创产品的各类案例，熟悉年轻人喜爱传统文化的方式。
采集实景筑牢传承根基
走访途中，队员同步开展素材收集工作，拍摄各类非遗展品、书画作品、数字展示设备，摘抄展板文字，记录文创设计相关内容。实践结束后，大家按照史学整理资料的方式，将拍摄图片、文字记录分类整理归档，留存中原非遗实物影像资料。队员在文创展区翻阅非遗相关书籍、文创产品，记录文创开发思路，同步采集文字素材;走进数字展厅，上手操作文化交互大屏，记录数字化展陈运作模式。通过扎实的实景采集，小队为后续保护与传播工作积累了翔实的第一手素材。
汇聚众智谋划保护新篇
结合历史学与师范专业特色，小队梳理出多条非遗传播思路：依托史料整理经验，做好非遗图文、影像资料留存;利用本次收集的实景素材，设计适合中小学生的非遗研学活动;联动博物馆、文化馆、文创从业者搭建交流渠道;策划小型公益展览、科普讲解等活动，让非遗贴近群众生活。
走出校园、深入乡土，小队成员跳出书本、走近非遗，在实地调研中真切感受传统文化魅力，提升专业实操能力。作为历史师范专业学生，大家更加体悟到：传承传统文化，需要脚踏实地、长期坚持。小队将妥善留存本次整理的非遗数字素材，为优秀传统文化的有序传承贡献青春力量。
此次“传承中华文脉”主题三下乡实践活动不仅是一次走出校园、扎根实地的传统文化探寻之旅，更是一场厚植文化自信与家国情怀的精神洗礼。未来，学院将继续引导青年学生在实践中深耕传统文化沃土，主动扛起文脉传承时代重任，为守护中华文脉、讲好中国文化故事贡献更多青春力量。
