信阳市平桥区第六小学（龙江路小学）教师周仪霖：深耕小学数学教学温情相伴静待学子绽放芳华

　　九年光阴，指尖流转的是数字与符号，心里守护的是一颗颗向阳生长的童心。

　　从最初的小心翼翼，到如今的从容笃定，周仪霖老师始终相信：教育是一场温暖的修行，爱与耐心，能把抽象的道理，变成孩子心中具体的光。

　　深耕一线课堂，解锁数学灵动之美

　　周老师的数学课堂教学高效、根基扎实，为了使课堂提质，她坚持趣味引导与精准教学，化抽象为具象，让数学学习简单易懂、趣味盎然。

　　在讲授《克与千克》这一课时，跳出课本固化讲授模式，立足生活实际，设计掂一掂、称一称、比一比实操活动。借助硬币、橡皮、零食、大米、生活用品等实物，让学生亲身感知1克的轻巧、1千克的厚重，在直观体验中建立质量概念。把抽象的质量单位转化为可触摸、可感知、可体验的生活化课堂，让冰冷的数学概念落地生根，让课堂真正活起来。

　　践行分层教学，绽放别样精彩

　　周老师尊重学生个体差异，用心留意每一位孩子的课堂状态、思维节奏与学习变化，因材施教。

　　她针对不同层次学生的认知水平，精准设计梯度化练习与个性化习题。为基础薄弱的学生夯实基础、巩固新知，循序渐进筑牢知识根基;为中等学生布置变式练习，拓展解题思路，提升思辨能力;为思维灵活的优等生安排拓展探究题型，挖掘思维潜能，实现能力拔高。

　　她还善于发现孩子的闪光点，包容差异、耐心引导，及时给予肯定与鼓励，珍视每一份微小的突破与努力。让每个孩子都能被关注、被认可，在温暖的陪伴与正向激励中，树立学习自信，一步步稳步前行、向阳成长。

　　以爱浸润初心，双向温暖同行

　　周老师是学生求学路上的暖心引路人，她用心启迪思维、浸润童心，全程陪伴孩子稳步成长，用温暖与耐心守护每一份童真与自信。同时，她也是家长值得信赖的知心伙伴。在家校沟通中，始终秉持真诚友善的态度，善于换位思考、理性沟通。及时反馈孩子在校学习表现，客观分析学习情况，耐心解答家长的困惑与疑问，主动分享科学的育儿方法与数学学习小技巧。用心搭建双向沟通、互助共赢的家校桥梁，拉近距离，凝聚教育合力。

　　以责任践行初心，以热爱温暖教育。家校同心，双向奔赴，携手并肩助力孩子全面发展、健康成长，陪伴每一位孩子脚踏实地、稳步前行，在成长的道路上自信绽放，奔赴更远、更好的未来。