春风轻拂，书香满园，伴着4月23日“世界读书日”的脚步，为培养孩子们爱读书、读好书、乐读书的良好习惯。为了让宝贝们与书籍为伴，与故事同行，在阅读中感受快乐，在互动中收获成长，让阅读的种子在童年时光里生根发芽，光山县第二中心幼儿园开启了读书日系列活动。
不负春光 共同阅读
为破解亲子共读困惑，助力家长掌握科学阅读方法，2026 年4月17日下午，光山县第二中心幼儿园曾明珠老师，开展主题为 “阅读滋润多彩童年” 的家长绘本专题讲座。小、中、大班家长代表齐聚现场，共赴这场充满书香的成长之约，解锁亲子科学共读的核心密码。
曾老师从底层逻辑出发，打破 “阅读只是认字、看故事” 的单一认知，深入阐释早期阅读的核心价值：它能帮助孩子积累认知、行为、情感多元经验，提升观察、倾听、理解、表达、想象等综合素养，激发阅读兴趣，养成终身受用的自主阅读能力，更能促进幼儿个性与社会性发展。她强调，阅读是孩子的心灵旅程，是构建思维与情感的重要基石，亲子阅读是送给孩子受益一生的珍贵礼物。
讲座现场，家长们认真聆听、细致记录，积极参与互动交流。分享结束后，家长们纷纷表示，本次讲座精准解决日常共读难题，不仅学到专业指导技巧，更明晰了亲子阅读的核心意义。未来将把所学运用到家庭阅读中，用高质量陪伴为孩子营造书香满满的成长环境。
品书香，邂逅奇妙故事
多功能阅读室定期阅读
翻开一本绘本，是开启一场奇妙的旅行; 聆听一个故事，是种下一颗美好的种子。幼儿园依托多功能阅读室资源，每周定期对班级开放，让幼儿徜徉书籍绘本的海洋，在阅读中，小小的身影，沉浸在大大的书世界里。孩子们翻开色彩斑斓的绘本，指尖轻轻划过书页，在安静温馨的环境下，他们跟着故事里的小动物探险，发现文字里的小秘密，感受图画中的小美好。
倡议书
致亲爱的孩子们
宝贝们，书里藏着好多好多的秘密哦!书里有会飞的大象、勇敢的小兔子，还有去外太空旅行的火箭……
在这个阅读周，你可以这样做：
1.每天坚持阅读
和老师、爸爸妈妈一起，每天翻开一本喜欢的绘本。
2.分享你的故事
把你听到的最有趣的故事，讲给班里的小伙伴听。
3.爱护图书朋友
轻轻翻页，不撕不折，看完后送“图书宝宝”回家。
4.打卡最美图书馆
周末和爸爸妈妈去一次书店或图书馆，感受书海的浩瀚。
致亲爱的家长
家庭是孩子阅读习惯养成的第一所学校。父母的言传身教，是孩子爱上阅读最好的动力。
在这个阅读周，我们邀请您参与：
1.共建“一平方米”书屋 在家里为孩子设立一个温馨的阅读角，哪怕只有一个小书架、一块小地毯。
2.放下手机，亲子共读
每天坚持15-20分钟的高质量亲子阅读。请您关掉电视、放下手机，把宝贝搂在怀里，共同走进书中的世界。
3.做“故事爸爸/妈妈”
欢迎您录制一个好听的故事音频发给班级老师，让我们一起用温暖的声音陪伴孩子成长!
4.带孩子逛书店
送孩子一本新书作为“世界读书日”的礼物，让他拥有属于自己的藏书。
致辛勤的园丁
作为教育者，我们是孩子眼中的“百科全书”。一个爱读书的老师，身后一定跟着一群“小书迷”。
在这个阅读周，我们互相勉励：
1.读一本专业书
利用闲暇时间，阅读一本学前教育或儿童心理学专著，提升教育智慧。
2.讲一个好故事
精心准备一个绘本故事，用好听的声音和生动的肢体语言，温暖每一个孩子。
3.分享阅读感悟
与同事交流近期读的好书，让思想在碰撞中产生教育的火花。
4.环境创设
在班级阅读区投放新的绘本，布置“好书推荐”墙，吸引幼儿主动阅读。
分龄绘本推荐
结合幼儿年龄特点与阅读兴趣，幼儿园为宝贝们精选适合的绘本，愿每一个孩子都能在故事中收获快乐与成长。
小班(3–4岁)：《好饿的毛毛虫》《抱抱》《我爸爸》《我妈妈》《小熊宝宝绘本》系列《蚂蚁和西瓜》《点点点》《猜猜我有多爱你》等。
中班(4–5岁)：《蚯蚓的日记》《月亮的味道》《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》《小猪变形记》《生气汤》《爷爷一定有办法》《彩虹色的花》《是谁嗯嗯在我的头上》等。
大班(5–6岁)：《神奇校车》系列、《不一样的卡梅拉》《大卫上学去》《我有友情要出租》《犟龟》《图书馆狮子》《石头汤》《小黑鱼》等。
