罗山县第四实验初级中学：春深教研忙论坛促成长

　　春风骀荡，万物竞发。在这生机盎然的季节里，罗山县第四实验初级中学于4月13日—17日成功举办了为期一周的2025—2026学年度下期春季学科教研暨教师专业成长论坛。学校党支部书记、校长余永天携各学科负责人及全体学科组教师全程参与，各学科教师代表轮流担任主持，大家齐交流、共研讨，让教研之花在春日的校园里竞相绽放。

　　统筹谋划，聚力启航

　　论坛伊始，学校便出台了科学严谨的活动方案，从时间安排、人员分工到内容流程，事事有章可循。随后一周内，各学科教研活动依次开展，会场秩序井然，与会教师精神饱满，一场聚焦课堂、深耕专业的教研盛宴正式拉开帷幕。

　　四维联动，深耕细研

　　本次论坛围绕“听课—评课—交流—引领”四大维度展开，环环相扣，层层递进，真正实现了“人人参与、人人思考、人人受益”。

　　匠心课例启智慧

　　课堂是教学的主阵地，示范是引领的航标。在听课环节，每个学科组全体教师齐聚一堂，认真观摩了2节高质量示范课。授课教师立足新课标，精心设计教学环节，或问题驱动，或情境创设，将学科核心素养悄然落地。听课老师们凝神记录，在真实的课堂中捕捉亮点、汲取经验，实现跨年级、跨课型的思维碰撞。

　　语文·润心

　　数学·明理

　　英语·世界桥

　　政治·历史·地理·生物

　　观天下·通古今·知经纬·敬生命

　　物理·化学

　　探万象·解玄机

　　体育·音乐

　　动如风·乐如泉

　　说深评透见真功

　　最动人的教研时刻，莫过于听完一节课后，大家自然而然地坐下来。执教者先开口，语气里带着复盘后的释然;评课者接过话，目光里满是同行者的懂得。那些关于设计、关于生成、关于遗憾与惊喜的对话，如春雨润物，悄悄滋养着每一个参与的人。

　　经验交流共成长

　　独行快，众行远。每个学科还邀请了1—2名优秀教师，围绕“学科知识能力提升”这一主题进行经验分享。他们结合自身教学实践与成长历程，从知识体系的系统建构、重难点的突破策略，到学生高阶思维的培养路径，毫无保留地亮出“锦囊妙计”。台下老师认真聆听、频频记录，在共享中拓宽视野，在借鉴中实现自我超越。

　　殷殷寄语映初心

　　点睛之笔破迷雾，殷切寄语催奋进。活动最后，余校长逐一走进各学科会场，认真听取各组汇报，并为每一个学科做总结指导。他高度肯定了本次论坛的扎实与高效，称赞老师们展现出的专业精神与团队合力。余校长指出：“教师的深度决定课堂的高度，而教研的温度滋养成长的速度。”他勉励全体教师以论坛为契机，持续深耕学科知识，不断提升育人能力。