张建涛：废旧材料搭起科学殿堂初心如磐点亮乡村童年

　　张建涛，男，汉族，1988年2月出生，中共党员，河南省固始县张广庙镇第一小学科学教师。作为一名乡村党员教师，他扎根基层、潜心育人，以非凡的创造力与奉献精神，探索出一条低成本、可复制、趣味强的乡村科学教育新路径，成为新时代乡村教师的杰出代表。

　　一、初心如磐，在乡村孩子心中播下科学种子

　　面对学校留守儿童居多、科学教育资源匮乏的现状，张建涛没有抱怨，而是主动求变。2020年任教以来，他从一个简单的“风的形成”实验中发现孩子们眼中前所未有的光芒，从此立志要用科学实验点亮乡村孩子的童年。

　　他放弃休息时间，自学钻研，将网络教程与自身物理知识结合，带领学生利用饮料瓶、易拉罐、纸箱、吸管等随处可见的废旧物品，变废为宝，自主研发制作了“水火箭”、“垃圾桶无人机”、“空气炮”、“流浪气球”等共169个生动有趣的科学实验教具。他的课堂没有枯燥的背诵，只有不断的惊叹与探索，真正实现了“玩中学”，极大地激发了学生对科学的好奇心，在许多孩子心中深深埋下了“科学家”、“宇航员”的梦想种子。

　　二、创新不止，打造普惠共享的科学教育新模式

　　张建涛不满足于影响一所学校的学生。他将校内的“雏鹰科学实验室”发展为“流动科学实验站”，利用课余时间，带着自制教具走进固始县及县外52所中小学，开展公益科普活动，累计惠及学生超过3.5万人。

　　他敏锐拥抱数字化时代，在抖音平台开设账号“科学小小小实验”，发布近300个详细实验视频教程，粉丝数达7.9万，单合集播放量超3800万，将个人实践转化为可供全国师生、家长免费学习的“云课件”，打破了优质教育资源的地域壁垒。同时，他积极编写涵盖小学六个年级的科学实验类校本课程，致力于将成熟经验系统化、标准化，为更多乡村教师提供“工具箱”。

　　三、辐射引领，凝聚乡村科学教育的同行力量

　　2024年，他受河南省教育厅委派参加教育部主办的“科学教育大家谈”活动，受中国科技馆邀请参与“流动科学课”甘肃站活动，从基层实践者的角度为国家科学教育发展建言献策。

　　他深知一人之力有限，众行之则远。他主动加入全国性的科学教师线上社群，在“云端”与数百位同行交流切磋，既虚心学习，也无私分享，并发起“虹吸实验”等线上模仿活动，成功构建了跨地域的教师专业发展互助网络。他的事迹经新华社、人民日报、中央电视台等数十家国家级主流媒体持续报道后，引发了社会对乡村科学教育的广泛关注。

　　四、成果丰硕，彰显新时代教师的担当与价值

　　在他的带领下，学生们不仅爱上了科学，更在各级科技比赛中崭露头角，累计获得128个奖项，其中在2024年全球发明大会上获得省级二等奖和全国三等奖。他本人也先后荣获“固始青年五四奖章”、“信阳市基础教育先进工作者”、“信阳市优秀共产党员”、“固始县专业技术拔尖人才”、“河南省五一劳动奖”等多项荣誉称号。