时光清浅，岁月沉香，2025-2026 学年上学期已悄然画上圆满句点。信阳市第三小学南湾湖风景区学校美术教研组始终怀揣 “以艺润心、以美育人” 的赤诚初心，深耕教学主阵地、激活教研新动能、搭建美育大舞台，在校园美育的沃土上步履不停、笃行不怠。现将本学期工作亮点梳理如下：
聚焦课堂：筑牢美育教学根基
教学是美育的核心阵地。教研组以新课标为指引，贴合各年级学生特质精准施教：低年级融入趣味游戏与手工实践，点燃艺术兴趣;中高年级侧重审美鉴赏与创意表达，提升综合素养。通过集体备课、磨课议课、推门听课，持续优化教学细节。同时助力青年教师成长，协助程丹羿老师打磨一年级常规展示课获一致好评，罗翠翠、程丹羿老师为一、二年级无纸笔测试设计趣味任务，兼顾基础与趣味。
深耕教研：赋能教师专业成长
秉持 “走出去、请进来、共研讨” 原则，常态化开展每周二集体教研与三校区大教研。10 月牵头组织三校区集中研讨，以 “核心素养下小学美术课堂趣味教学策略” 为主题，程丹羿老师展示示范课，促进资源共享;组织教师参与两次浉河区美术学科研讨活动，学习 “信息化技术与美术教学融合”“校本课程开发” 等前沿理念，为教学注入新活力。
扮靓校园：打造沉浸式美育阵地
主动参与校园文化建设，用艺术为校园添彩。润泽楼读书角打造中，规划布局、搭配色彩，营造温馨童趣的阅读空间;停车场草坪改造中，绘制二十四节气、十二生肖石板画，带领学生完成海洋世界创意墙绘，为假山大字描红，让校园处处皆美育课堂。本学期完成 6 次活动布展，涵盖校园艺术节、元旦社团成果展等，成为展示学生才华的重要窗口。
丰富社团：搭建个性化创作舞台
开设 4 个美术社团班，覆盖 243 名学生，17 周教学周期内开展 34 节系统课程，涵盖线描、水墨画、手工拼贴等多元品类。教学中注重分层指导，契合不同年龄段学生特点，让孩子在沉浸式创作中锤炼技能、激发创意。期末收集学生作品 400 幅左右，精选佳作在各类活动中陈列，浓厚全员爱艺术的校园氛围。
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研发校本：厚植文化美育内涵
学期末启动 “红梅” 主题校本课程研发，结合校园文化与季节特点，将红梅坚韧高洁的品质融入品格教育。课程分三阶段推进：低年级 “红梅初印象”(吹墨点梅)、中年级 “红梅探美”(粘土与剪纸)、高年级 “红梅寄情”(水墨画与文化赏析)，引导学生从感知美、表现美到创造美、领悟美。
反思精进：蓄力未来再启新程
本学期虽有成效，但仍存在不足：部分教学方法创新不足、校本课程需打磨、教研活动针对性待加强。下学期将深化教学改革，融入信息化技术与跨学科元素，优化教研形式，聚焦重难点开展专题研讨，提升团队专业素养。
以美为媒，润物无声。美术教研组将坚守美育初心，在探索中创新、在实践中精进，让美育之花绽满校园，为学生全面发展赋能!
