教与研携手，学与思并肩。为夯实教师专业根基，营造浓厚教研氛围，信阳市羊山新区幼儿园为期一个月的教师公开课观摩活动已圆满落下帷幕。这不仅是一次教学技艺的集中展示，更是一场教育智慧的深度碰撞，为信阳市羊山新区幼儿园教育教学质量的持续提升注入了鲜活能量。
授课教师们精心准备教具与课件，以最有效、最适宜的教学方法，力求呈现最优质的活动效果。听课教师们专注认真，全程悉心聆听、详实记录，评课环节同样热烈、融洽而精彩。公开课活动虽已结束，但信阳市羊山新区幼儿园教师对教学艺术的追求、对专业成长的渴望永不落幕。未来，我们将继续扎根教研，在互学共进的路上不断前行，让每一次活动都充满生长的力量，用心守护每一个孩子的美好童年!
百花齐放 教学相长
小班组
语言领域
《谁咬了我的大饼》
执教：陈晓茜
小班语言活动《谁咬了我的大饼》，以有趣的故事情境和生动的角色对话，带领孩子们在猜测与验证中发展语言表达能力与观察力。
科学领域
《软软的硬硬的》
执教：蔡莹
本次科学活动以“感知物体软硬”为核心，通过实物操作、分类游戏引导幼儿认知软硬特性，幼儿通过“摸、捏”等操作，能准确区分常见物品的软硬。本次活动设计层层递进，贴合小班认知规律，幼儿参与度高，幼儿参与度高。后续教师将继续优化细节，让探究更贴合幼儿发展需求。
科学领域
《色彩追踪》
执教：陈菁菁
本次活动通过角色扮演与游戏化形式开展色彩认知教学，基本达成“识别红、黄、绿三色”、“提升观察力与参与度”的核心目标。全程孩子们积极参与色彩寻找、匹配和分类，积极分享与发现，参与度极高。通过本次活动锻炼了幼儿的观察力、专注力和解决问题的能力，达成了色彩认知的教学目标。
科学领域
《气球摩天轮》
执教：沈娜
气球摩天轮是一项既有趣又能够引发孩子们对空气压力和运动的好奇心的实验。孩子们超爱气球摩天轮，看见气球在吹风机的作用下转动起来，孩子们特别开心。通过科学实验的体验与操作，孩子们不断探究、不断动脑，激发了孩子对科学的探究欲望，体验到科学实验的快乐。
中班组
语言领域
《猜猜我有多爱你》
执教：杨晓雪
《猜猜我有多爱你》是一部充满温情与童真的绘本，它以大兔子和小兔子之间充满趣味的对话，展现了亲子之间深深的爱。通过绘本的讲述与互动，引导幼儿感受爱的温暖，学会表达爱，并培养他们对家庭的热爱和对亲情的珍惜。在教学过程中，情景模拟环节深受幼儿喜爱，他们积极投入角色扮演，不仅加深了对故事的理解，还锻炼了语言表达和表现力。
科学领域
《小鼹鼠的神奇剪刀》
执教：胡晓曾
本次课程引导幼儿在动手操作中探索问题，将抽象数学知识转化为幼儿可参与的游戏活动，契合中班幼儿具象化认知特点，不仅帮助幼儿构建图形与数量的基础认知，提升手部精细动作与空间观察力，还通过集体互动培养了幼儿的合作意识与表达能力，让幼儿在“玩中学”中激发主动探索的兴趣。
科学领域
《颜色变变变》
执教：李明秋
本次科学活动《颜色变变变》，老师通过摇晃装有颜料的塑料瓶，展示颜色混合的神奇现象，激发小朋友们对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。
科学领域
《小精灵的魔法水》
执教：常蒙蒙
本次活动通过情境化、游戏化的设计，让幼儿在轻松愉悦的氛围中感知音乐、表现音乐，基本达成了预设的活动目标。在今后音乐活动的教学中，教师将不断优化教学策略，关注每一位幼儿的发展需求。例如，增加直观的视觉、动作提示等帮助幼儿理解抽象的音乐元素，让音乐活动更具趣味性与实效性。
大班组
语言领域
《尾巴》
执教：张今遥
在幼儿的世界里，动物是他们亲密的伙伴。活动以动物尾巴为切入点，激发大班小朋友对语言学习的兴趣。通过欣赏、仿编，激发幼儿想象力，提升幼儿语言表达能力和创造性思维。让幼儿在欣赏诗歌的同时，感受到语言的魅力和创作的乐趣。
社会领域
《我会招待客人》
执教：梅丽
本次大班社会活动《我会招待客人》，核心是引导幼儿理解待客基本礼仪，掌握主动问好、热情招呼、分享物品、礼貌送别等基础待客行为，同时感知待客过程中的尊重与友好，活动着重培养幼儿的交往能力、责任意识和同理心，让他们在亲身体验中感受待客之乐，学会在人际互动中传递温暖与礼貌，为未来社会性发展奠定良好基础。
科学领域
《图形分割与组合》
执教：付金
本次活动通过游戏导入和动手操作，有效激发了幼儿兴趣，多数幼儿能积极参与图形分割与拼搭。活动中，折纸和剪纸环节让幼儿直观感知了图形变化，初步建立面积守恒概念，达成了核心目标。但部分幼儿在理解“分割后图形总面积不变”时仍有困难，需加强个别引导。此外，自由拼搭环节时间可适当调整，给予幼儿更充足的创作与表达空间。后续可结合七巧板开展延伸活动，进一步巩固幼儿对图形分合的认知，提升空间思维能力。
科学领域
《侦探历险记》
执教：李蒙
本次活动《侦探历险记》以侦探破案为线索，旨在通过一系列推理活动，激发幼儿对探究的兴趣，生活处处有数学。学习过程中，捕捉贴近幼儿的生活素材，选取幼儿感兴趣的人和事，让幼儿在数学生活化的学习过程中，提高解决问题的能力。
以评促教 研以致远
在公开课上，每位教师都展现出扎实的教学功底与鲜活的教育创意，孩子们在互动与探索中绽放着童年独有的光彩。课后的研讨环节更是思维交锋的舞台，从目标设定到环节设计，从师幼互动到课程延伸，老师们讨论热烈，各抒己见、总结亮点、畅谈不足，在互评互学中沉淀经验、突破成长。
教师笔记
“教为引，研为路，思为桥，践为证”。本次公开课展示活动，为教师提供了锤炼自我、展示风采、相互交流学习的平台。信阳市羊山新区幼儿园在今后的工作中将继续引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。相信老师们在以后的实践中定能孜孜不倦，不断积蓄力量，遇见那个更优秀的自己!
