社工在走访中发现辖区留守儿童和困境儿童缺乏动手实践机会，协作能力较弱，受家庭经济条件限制，接触手工、艺术类活动的机会极少。为丰富他们的课余生活，搭建互动交流的温暖平台，近日，项目社工在金湾小学开展的“巧手童心，艺趣童行”儿童手工兴趣小组圆满结束。本次小组活动共设五节，12名留守儿童和困境儿童在社工的陪伴下，用双手创造美好，用互动收获友谊，在趣味满满的活动中度过了一段难忘的时光。
第一节：初次相见，温暖启航
第一节小组以“相识与信任”为核心，社工通过卡通签到表让孩子们快速熟悉彼此，趣味十足的“组字大挑战”破冰游戏瞬间拉近了组员间的距离。随后，大家共同讨论、制定小组契约，用签名许下“互相帮助、积极参与、团结友爱、共同成长”的约定，一份简单而真挚的归属感在彼此心中悄然生根，为后续活动的顺利开展奠定了良好基础。
第二节：萌趣面具，欢乐相伴
第二节小组活动在热闹的“椅子接力”游戏中拉开帷幕，孩子们随着音乐奔跑、抢坐，欢呼声此起彼伏，孩子们在欢声笑语中学会了团队协作。紧接着的不织布卡通动物面具制作环节，大家发挥奇思妙想，裁剪、粘贴、装饰，一只只可爱的兔子、威风的老虎、俏皮的猫咪等面具纷纷诞生，孩子们戴着自己的作品自信展示，成就感满满。社工和儿童们共度萌趣时光，享受游戏与手工的双重快乐。
第三节：创意拼贴，玩转立体
第三节的“趣味打地鼠”游戏，“小地鼠”们灵活躲闪，活动现场充满呐喊与欢笑，孩子们在角色互换中体验游戏乐趣。随后的3D几何立体拼贴画创作，大家用彩色的三角形、正方形、梯形等纸片拼贴成棱角分明却憨态可掬的动物。几何碎片拼出翅膀的斑斓，立体造型轻盈又灵动;色块错落有致，立体造型尽显大象的稳重与可爱;几何构件层层堆叠，一只呆萌又敦实的大象跃然眼前;方正块面勾勒出耕牛的健壮，立体拼贴尽显质朴力量感;几何碎片拼出鸡冠的鲜亮，昂首挺立的模样神气十足;每一幅作品都彰显着独特的创意。3D立体拼贴画课堂上，孩子们空间想象力和动手能力得到充分锻炼。
第四节：冬至童趣，暖意融融
第四节活动，“眼疾手快”抢零食游戏点燃了孩子们的参与热情，大家根据指令快速出击，在收获零食的同时锻炼了反应能力。恰逢冬至节气，黏土手工环节，社工向孩子们讲述冬至习俗，再指导孩子们揉、压、捏、搓，大家用黏土捏出圆润的汤圆、饱满的饺子，还有“凌寒独自开”的梅花、红彤彤的灯笼等创意造型。大家一边制作，一边分享着自己对冬至的理解，当孩子们捧着自己的作品展示时，满满的成就感溢于言表。本节小组不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力，更让他们在指尖流转中感受传统节日的魅力，趣味实践中领略了中华传统节气文化的博大精深，将温暖与传承的种子播撒在了心间。
第五节：笔筒传情，温暖告别
最后一节活动以“回顾与感恩”为主题，社工和孩子们一起回顾了前四节活动的精彩片段，照片和视频记录下孩子们认真制作、开心游戏、大胆分享的瞬间。
在笔筒制作环节，孩子们用手工制作材料包装饰精美笔筒，有的写下“好好学习”的励志短句，有的贴上喜欢的卡通贴纸，小徐同学说：“这个笔筒太喜欢了，还可以收纳整洁桌面，很实用。”，孩子们将五节活动的回忆和对未来的期许融入这份实用又有纪念意义的作品中。
活动尾声，孩子们拿起彩色便签纸，写下参加小组活动的收货、意见和成长。“希望以后还能参加这样的活动!”“谢谢社工和小伙伴们的陪伴”“我学会了做3种手工!”“我认识了3个好朋友!”…… 孩子们用一句话分享着自己的收获，简单的话语道出了孩子们的心声，稚嫩的声音里满是真诚。
此次“巧手童心，艺趣童行”手工兴趣小组活动以“游戏热身+主题手工”的形式展开，让孩子们在动与静的结合中释放活力、提升技能，孩子们在手工创作中培养兴趣，收获技能、友谊与自信。社工表示，未来将继续关注辖区特殊儿童群体的需求，开展更多贴合孩子兴趣、助力成长的活动，用专业的陪伴和温暖的关怀，为孩子们的童年增添更多色彩。
