扶晓莉爱与耐心点亮教育星空

　　为大力弘扬教育家精神，践行教育者使命，新县教育体育局在全县教师中遴选18名优秀教师组成2025年度师德巡回报告团，他们分成4个小组，深入各学校开展师德巡回报告。这些教师来自城乡，代表各学段，既有在基础教育上临近退休的潘国煜老师，也有始终奋战在职业教育战线上的邢晓航老师，又有成长迅速的汪凤彩、夏书琴等青年教师，还有拥有特岗经历的年轻教师朱瑶瑶、扶晓莉…… 他们的报告或慷慨激昂，或幽默诙谐，用自己的亲身经历，用难忘的教育故事，表达出对教育事业的忠诚，讲述了对学生的关爱。他们的教育故事感动一群人，温暖一座城。

　　让我们一起关注这些普通一线教师，了解他们感人的教育故事，凝聚家校社协同育人合力，用行动支持新县教育的高质量发展。

　　爱与耐心点亮教育星空

　　新县第一初级中学扶晓莉

　　在教育的广袤天地间，每一个学生都是一颗独特的星辰，等待着被点亮。而教师，便是那执着的守夜人，用爱与耐心，驱散他们成长路上的阴霾，引领他们在知识的苍穹中闪耀光芒。回首过往的教育征程，那些与学生共度的时光，如璀璨星辰，镶嵌在记忆的长河中，熠熠生辉，见证着教育的力量与温暖。

　　一、向阳而生：一个少年的蜕变之旅

　　2012 年，怀揣着对教育事业纯粹而炽热的初心，我毅然踏上了新县沙窝镇初级中学这片充满希望与挑战的教育沃土，开启了意义非凡的教育征程。

　　开学初，我便发现一个叫小辉的学生与众不同。课堂上，他总是将课本竖得老高，遮住半张脸。每次批改作业，他的本子上尽是密密麻麻的红叉，单词拼写错误连篇，语法知识更是混乱如麻。见此情景，我内心的责任感油然而生，决心探寻背后的缘由。

　　我唤他至办公室。起初，他就僵直地站在那里，低垂着头，双手局促不安地揪扯着衣角，一言不发。在我的耐心引导下，他才缓缓敞开心扉，倾诉内心的苦涩：父母常年在外务工，他只能与年迈的爷爷奶奶相依为命，学习上遭遇重重困难，却始终孤立无援。那一刻，我的心仿若被重锤击中，暗暗发誓定要成为他成长路上的那束光，引领他穿越黑暗，走向知识的殿堂。

　　从那天起，教室成了我们的秘密基地。我们用粉笔在黑板上画音标表，用树枝在操场默写单词。日子一天天过去，小辉的进步肉眼可见。当他终于分清 “b”和“d” 的方向时，兴奋地在本子上画了一排小太阳;当他第一次完整拼出 “chicken” 时，抬头望向我，眼中的阴霾已悄然散去，取而代之的是星星般璀璨的光芒。

　　冬至那天清晨，我抱着作业本走向教室，远远听见朗朗书声。推开教室门，映入眼帘的竟是小辉涨红着脸，站在讲台上，正带领同学们朗读单词。他的目光偶然触及我，眼中闪过一丝羞涩，随即却挺直腰板，朗读声愈发洪亮激昂。那一刻，我的眼眶瞬间湿润，这是成长绽放的最美姿态，是教育力量的有力彰显。

　　二、漫画风波：从冲突到共融的情感教育

　　在担任班主任的那两年，恰似一场五味杂陈的人生历练，充满了酸甜苦辣。

　　曾记得，班上两名男生因一本漫画书的归属问题，在课间拳脚相向，同学们的劝阻于事无补。我匆匆赶到现场，迅速制止了这场冲突。望着他们气鼓鼓、涨红着脸的模样，我并未急于批评指责，而是将他们带回办公室。办公室里，我没有立刻批评他们，而是让他们先冷静下来。待他们情绪平复，让他们分别诉说事情的经过。了解缘由后，我微笑着劝解道：“孩子们，一本小小的漫画书，怎能与同窗数载的深厚情谊相提并论?倘若当时你们能心平气和地商量商量，选择分享，这场风波岂会发生?” 闻言，二人似乎仍然很不服气，都把头倔强的扭到一边，双手紧握拳头。于是，我又给他们看班级相册里运动会上两人并肩冲刺的照片，以及元旦晚会时他们合作表演小品的视频。

　　在温馨的回忆中，两人渐渐低下了头。随后，我引导他们进行角色互换，让小阳想象自己渴望已久的东西被拒绝的感受，让小凯体会守护心爱之物的心情。最终，两人和好如初，又肩并肩撞着彼此的胳膊，踏着欢快的步子离开了办公室。这看似微小的插曲，却蕴含着教育润物无声的磅礴力量，守护着班级这片温暖的心灵港湾。

　　2017 年，我踏入新县一中，全新的教育天地如一片未知的深邃海洋，既蕴含着前所未有的机遇，也潜藏着诸多挑战。

　　三、晓妍的成长乐章：从 "独唱者" 到 "协奏者" 的蜕变

　　为了丰富学生们的课余生活，让大家感受英语的魅力，我和同事组建了英语话剧社。

　　而此时的晓妍，在课堂上依旧是那颗耀眼的星。每一次提问，她都反应迅速，抢答如流。她的作业都书写工整，答案精准。在班级里，是同学们眼中学习的榜样，也是老师们口中夸赞的对象。

　　英语话剧比赛时，晓妍凭借出色的口语与表演天赋被选为主角。排练初期，一切进展顺利。然而，随着排练的深入推进，问题接踵而至。晓妍因对表演细节有着自己的坚持，与其他同学产生了激烈争执，甚至在气头上负气扬言罢演。得知此事，我迅速召集整个剧组的同学围坐一圈，让每个人都有机会畅所欲言，表达自己的想法与付出。

　　在交流碰撞的过程中，晓妍惊讶地发现，原来每个同学都为这场表演倾尽全力，背后都有着不为人知的努力与闪光点。我趁机抓住时机，引导他们领悟倾听与合作的真谛，强调大家怀揣着共同的目标——将这场戏完美呈现。最终，演出大获成功。舞台上的晓妍仿若一颗璀璨夺目的明珠，绽放出耀眼光芒。但与以往不同的是，这次光芒中，多了一份与团队融合的温暖。

　　回顾这些年，每一个学生的成长蜕变都是一部震撼心灵的传奇史诗。他们或内敛羞涩，或外向张扬，成长环境天差地别，却都蕴藏着无限潜能，亟待我们以爱为锄，用心挖掘。教育之路，荆棘丛生，艰辛常伴，但这些温暖的瞬间，汇聚成我砥砺奋进的磅礴力量，让我笃定坚守：只要用满心的爱去呵护、用无尽的耐心去陪伴，每一个孩子都将冲破束缚，绽放独属于自己的夺目光彩。展望未来，我将矢志不渝，怀揣这份炽热信念，在教育的田野上精耕细作，期盼收获更多成长的硕果，点亮更多孩子的梦想星空。