四月芳菲，书香满径。2025年4月21日，在第30个世界读书日来临之际，实验小学教育集团的校领导和老师们相聚一堂，以书会友，共赴一场诗意的邂逅。这场以“以知识为友、以书本为伴”为主题的教师读书分享会，如春风化雨，润泽了每一位参与者的心田。老师们以书为舟，于文字间撷取智慧珠贝，在对话中点燃教育星火，为课堂教学注入诗意与哲思。
实验小学党总支书记李玉在分享会上强调：教师的精神成长，决定学生的生命质量。当我们手不释卷时，教室里的每一本书都会说话，每一个孩子都能听见智慧拔节的声音。
在这个AI呼啸而来的时代，唯有通过阅读保持思想活力，才能教会学生“像树一样向下扎根，像鸟一样向上眺望。
品味阅读的魅力
任伟老师分享的是《教育的情调》。“好的教育，不仅是知识的流动，更是心灵的共振。”任伟老师分享到：教育者不能像一个过路人、一个警察或一个朋友那样看孩子，必须以教育学的眼光看孩子。这就是说，作为一个保护培养孩子的观察者，教育者要意识到正在成长的孩子的存在，并且要让孩子们感受到你的存在。
爱是一种表达，亦是一种动力。柔软而坚韧的爱，才能春风化雨，护佑成长之树延伸生长。
刘改老师分享的是《活着》。鲁迅曾写道，人必须活着，爱才有所附丽。
刘老师的分享让我们加深了对作品的理解，还学会了如何从文学中寻找生活的启示，面对任何困难，都应保持希望和坚持。即使在逆境中，每天的生活也是宝贵的，值得我们全力以赴。
汪蕾老师分享的是《做一个学生喜欢的老师》。“教育是一棵树摇动另一棵树”，汪老师正是这样一位用爱与智慧摇动无数心灵的人。
汪老师说：“教育没有惊天动地的大事，一切都在细枝末节里。”我们既然选择了教师，那就要用一生去实践，朝着学生喜欢的方向做最好的自己。
阳关学校曾佑荣老师分享的是《家的温暖，年的期盼》。从曾老师的分享中可以看到她对家人的深情厚爱和对生活的热爱。让我们感受到，在喧嚣的世界中，无论我们身处何地，亲情始终是我们最宝贵的财富。
第十小学钟燕丽老师分享的是《我与地坛》。
钟老师结合自身经历，分享自己是如何面对困境以及如何解决生活中的实际问题。通过钟老师的分享，我们再次感悟到：无论生活多么艰难，我们都应保持对生命的热爱与敬畏。
祁晓云老师分享的是《做温暖的教育者》。祁老师分享到：本书作者对于各种话题皆从教育的角度叙述，展示了一个普通教师为师、为学、为人的寻觅过程。
我们要多读经典、多学习、多反思，勇于实践，敢于创新，不断提高自己成为一个温暖的教育者的能力，向温暖的教育者的行列迈进。
李晓萌老师分享的是《每个孩子都需要被看见》。有回应，就有了光，而看见就是回应。每个孩子都渴望被“看到”，有时也许就是一个面对面的微笑，一个关切的“摸头杀”，一个搞怪的表情，都有可能是拉近心理距离的秘密武器，而这种“关注”“被看见”，能给孩子带来无穷的力量。
当我们学会用心灵之眼注视孩子，教育的真谛便在这无声的共鸣中悄然显现。
常乐老师分享的是《把数学画出来》。数学是理性的诗歌，而绘画是感性的公式。当数字与线条相遇，抽象的定理便有了色彩与温度。
常老师分享到：兴趣是最好的老师，而“画数学”正是激发学生数学学习兴趣的一把金钥匙。通过“画数学”，学生学会了从不同角度思考问题，探索多种解决问题的方法，思维能力得到了全面锻炼和提升。
总结交流
在分享会的尾声，实验小学教育集团成员校—阳关学校黄鸿儒校长对整个教师阅读分享会进行了总结。黄校长介绍了阳关学校教师阅读分享的经验，充分肯定了读书分享的意义，希望老师们以系列读书分享会为契机，把读书作为一种生活方式，养成长期阅读的习惯，并将自己在阅读中汲取的养分运用到教学实践中，让自己的课堂发光，不仅点亮学生的心灵，更点亮学生的人生和未来。
为了鼓励教师多读书、多反思，本次活动特设二个奖项，实验小学教育集团的各位领导为获奖教师颁发荣誉证书。
这些奖项不仅是对老师们阅读成果的肯定，更是对大家积极参与、勇于分享的鼓励。希望通过本次的读书分享，激发教师对读书的热情，多反思多总结，提升教育教学水平，为实验小学教育集团的发展奉献更多的力量。
以书为伴，行稳致远;以读为舟，共赴星河。本次 “以知识为友、以书本为伴” 教师读书分享会，通过阅读探讨、碰撞教学智慧，充分展现了实验小学教育集团团队的创新活力与对教育事业的热忱。在世界读书日的感召下，实验小学教育集团将继续以阅读为纽带，赋能教师专业成长，深耕教育沃土，为学生的思维发展与核心素养提升，开拓更广阔的教育天地。
