春天已悄然而至，
温暖的阳光，和煦的春风，
吹开了孩子们的笑脸，
也吹起了老师们的巧手匠心。
在这个充满希望的春天，
和孩子们一起创设温馨舒适的环境。
环境是无声的教育传递者，主题墙、区域、走廊、吊饰……每一个角落都潜移默化地影响孩子。为了让环境真正成为孩子发声的场所，聆听最真实的童声，助力教师专业能力提升，3月11日，幼儿园开展了环境创设观摩、评比活动。
本次环创评比采取“观摩+讲解”的方式，由各班老师担任讲解员，分别从表现形式、内容设计、主题的开展与实施，区角建构等多角度进行了全面且细致的讲解，老师们互赏互学互评，取长补短，共同提升。
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。老师以初心勾勒，用匠心施彩，让每一面墙壁会说话，让每一个角落能育人，让每一条轨迹有意义，让幼儿的探究学习有痕迹，让无声的环境变成有声的教育。
环境无声，教育有声。环境创设评比不仅仅是为了幼儿园直观的艺术美，更重要的是赋予幼儿的主动学习，基于幼儿年龄特点和视角去创设环境。希望老师们继续以儿童的视角创设科学适宜的环境，让孩子们在优美温馨的学习环境中健康成长，使环境创设的价值真正体现在儿童发展之中。
