2026年8月25日是第十个“全国残疾预防日”，今年宣传主题为“实施残疾预防行动，共建共享健康中国”。为响应号召，深化医教结合与社会融合康复理念，固始县妇幼保健院儿童康复科组织医教班孩子们走进固始县博物馆，开展主题研学实践活动，推动康复训练走出课堂、融入社会。

　　本次活动以融合教育为载体，依托真实公共场景，帮助孩子们巩固规则意识、锻炼社交表达、提升观察协作能力，切实将“早发现、早诊断、早干预”的康复理念落到实处。

　　一、知礼守序，培育公共规则素养。活动伊始，老师对孩子们开展参观礼仪教育，讲解轻声慢行、文明观展、爱护展品等公共行为规范。参观过程中，孩子们听从引导、有序行进、安静观展，将日常课堂习得的规则意识良好运用于公共环境，有效提升社会适应能力。

　　二、文物寻宝，提升观察与协作能力。活动设置趣味文物寻宝任务，孩子们对照任务卡线索，在展厅内认真观察、主动探索、互相提示，在沉浸式游戏中锻炼专注力、观察力及共同注意能力，通过寓教于乐的形式，实现认知能力的生活化迁移与应用。

　　三、手印绘树，见证康复成长历程。在主题创作环节，孩子们依次拓印彩色手印，共同完成“根亲成长树”画布作品。每一枚独特的手印，都象征着孩子们独一无二的成长力量。成长树寓意医、教、家、社多方联动，持续为特需儿童康复之路保驾护航，记录孩子们坚持训练、稳步进步的点滴蜕变。

　　四、童画传情，勇敢开展社交互动。活动中，孩子们将提前精心绘制的作品赠予博物馆工作人员。每一次主动递出、每一次眼神交流，都是孩子们突破自我、尝试社交表达的勇敢实践。童真画作搭建起沟通桥梁，让社会大众更加直观、包容地看待特需儿童群体。

　　五、融爱无界，共建包容社会环境。残疾预防工作不仅依靠医学干预，更依赖全社会的理解、接纳与支持。温柔包容的社会环境，是特需儿童融入生活、自信成长的重要力量。本次研学活动为特需儿童提供了真实的社交实践课堂，也向社会传递了融合康复的理念与温度。

　　六、定格温情，凝聚融爱康复力量。活动尾声，全体师生合影留念，定格温暖瞬间。

　　康复无止境，融合伴成长。下一步，固始县妇幼保健院儿童康复科将持续深化医教结合，常态化开展社会融合实践，以专业康复赋能儿童成长，以暖心行动促进社会包容，呼吁社会各界用理解与尊重，守护每一位特需儿童向阳而生、自在成长。