近日，罗山县第二实验小学推出优秀家长风采录系列内容，本期刊发该校四(7)班学生杨子峻家长的分享，讲述家校携手陪伴孩子成长的历程。杨子峻原本是懵懂贪玩、毫无章法的孩子，在学校教育、各科老师引导与家长陪伴下逐渐蜕变，褪去稚气与散漫，成长为开朗自律、果敢有担当的少年。四年来，在班主任姜蕾老师的教育下，杨子峻积极参与校园赛事、艺术节展演、经典诵读等各类活动，加入学校汉源社团、古诗社团和篮球社团。课堂上他踊跃发言，配合老师教学;课下主动帮助老师，对待同学友善谦和，点滴进步都源自学校的培养与老师们的付出。
该家长表示，教育远不止书本知识的传授，更重在塑造品格、丰盈内心、培育良习。罗山县第二实验小学“修德、养习、立志”的办学理念，与家庭教育初心不谋而合，只有紧跟学校育人步伐，做好家校协同，才能为孩子铺就成长之路。
在品德培育方面，罗山县第二实验小学将品德培育放在育人首位，依托文明礼仪课堂、感恩主题班会、传统文化开展熏陶，让品德培育润物无声。该家长介绍，家庭积极响应学校号召，加入家长志愿者队伍，在各类学校活动中全力配合班级工作;日常认真对待家校沟通，主动反馈孩子状态，孩子出现问题时理性沟通、正向引导;居家时家长以身作则，教导孩子尊师孝亲、常怀感恩，涵养良好品格。
在习惯养成方面，好习惯的养成需要家校共同发力。在校，各科老师紧抓课堂细节，规范坐姿书写、督促课前预习、把控课堂纪律，日复一日将规则与自律融入日常;居家，家长紧跟学校节奏，督促作息、坚持阅读练字，将好习惯从校园延伸到家庭;孩子自身也主动约束行为，改掉拖沓散漫的问题，逐步养成自律习惯，为成长打下基础。
在志向培育方面，学校三位任课老师深耕教学、用心育人。语文姜蕾老师从书写坐姿、审题习惯到思维培养，细致打磨孩子的学习能力，借助先贤典故帮助孩子树立成长目标;数学王桂芳老师专注逻辑思维培养，引导孩子勤于思考，在攻克难题的过程中磨练意志，树立迎难而上的求学志向;英语潘煜老师以趣味教学鼓励孩子大胆尝试，帮助孩子树立长远目标。家长也紧随学校办学部署，以身作则引导孩子脚踏实地，将志向转化为行动力。
该家长称，家庭教育的初心是陪伴孩子成为正直、自律、勇敢、温暖的人。未来，家长将继续紧跟罗山县第二实验小学“修德养习立志”的育人步伐，与学校、老师携手，共同培育品德端正、心怀理想、习惯优良的新时代好少年。
