八月十八日至十九日，为立足二〇二六—二〇二七学年教学发展大局，加强教研组长队伍建设，重点强化信息技术赋能教学应用、学科教研与高效团队管理能力，信阳市第九中学在东校区道德讲堂举行为期两天的教研组长能力提升专项培训，该校三校区教研组长齐聚参训，为新学期教育教学工作蓄力赋能。
培训伊始，信阳市第九中学校长段卫东作开班讲话，为组长能力提升定标指向。他寄语全体组长：扛起带动组员专业发展的责任，做学科前行的“领跑者”;葆有严谨务实的工作态度，于细微处见真章;坚持多维度学习——对标榜样找差距、赓续传统守初心、深耕书本厚底蕴、互学共进聚合力;在教研实践的熔炉中持续磨砺综合能力。他还立足课堂文化建设，系统阐释“三段式”公开课研修范式，倡导重构听课评课模式，以详实的观察记录取代印象式点评，让每一节课都在“磨”中提纯、在“改”中提质，稳步推进课堂改革落地生根。参训组长凝神聆听、对照自身、深入思索。
随后，李琰校长带来《从“学科骨干”到团队引擎——教研组长的角色定位与专业引领》专题分享。她从角色认知、专业引领、团队赋能三大板块层层递进，直面教研组长“三重夹心”的现实处境，提出完成从“学科独奏者”到“团队指挥家”的角色重构;又从听评课专业力、教研活动设计力、青年教师助推力、教学数据解读力四个维度，铺展专业引领的实操路径，并就凝聚团队合力、托举教师成长给出具体可行的建议。
李道祥校长立足学校教学管理实际表示：从严治教，要在落实;质量提升，贵在平时。他强调，教研组长是学科教学质量的第一责任人，勉励大家以实干作风压实职责，于细微处体察学情，在管理中凝聚人心，锤炼过硬的教学基本功，真正扛起学校教学质量“压舱石”的重任。在场组长深受启迪，对岗位职责的认知愈发清晰而深刻。
当日下午，培训聚焦数智赋能教学展开分享。陶长霞老师带来《数智赋能“智”备“慧”教——国家中小学智慧教育平台授课一体化应用实践》专题讲座。她结合鲜活课例，剖析数字化备课授课中的现实堵点，演示平台资源整合与课堂落地的实操方法，引导组长带动组员用好数字工具，让优质资源融入备课、上课、作业、辅导各环节，服务日常课堂提质增效。张辉主任围绕AI赋能教学能力展开分享，聚焦人工智能在备课设计、课堂实施、学情分析中的深度应用，引导组长主动拥抱教育数字化转型，善用技术工具实现减负增效，推动智慧理念与学科教学深度融合。参训组长边学边练、即学即用，触摸教育变革脉动。
八月十九日上午，培训转入分组研讨环节，各教研组分赴指定教室，聚焦中考备考开展专题研讨。往届九年级教研组长复盘上一年备考历程，研判中考命题趋势;新任九年级组长梳理备考规划，交流思路。围绕学科重难点、学情痛点，参会人员畅所欲言，交流研讨。研讨结束后，各组代表返回道德讲堂集中汇报，梳理可落地的教研举措，实现备考经验的有序传承，为九年级教学质量攻坚夯实根基。
当日下午，全体组长打破学科壁垒，按年级组建研讨小组，围绕跨学科融合路径、校本教研规划、教师梯队培养、课堂提质增效等议题群策群力，梳理汇总研讨成果后集中交流，各组最终提交新学期校本教研活动方案，将培训所学转化为具体实施路径。
结业仪式上，全体教研组长接续象征“聚力·传承”的接力棒，庄严立誓，承诺将履职尽责，提升教学质量，向新学年交出满意答卷。
本次暑期教研组长专项培训，为全体教研组长完成了专业集中淬火，进一步明晰岗位职责、拓宽教研思路、更新教育理念。参训组长纷纷表示，将把学习成果转化为实际行动，当好教研团队的“头雁”，引领组内教师精研教学、深耕课堂，推动学校教育教学质量再上新台阶。站在新学年起点，信阳市第九中学将以教研进步促进教学提升，以队伍建设推动质量发展，打造更优质的基础教育。
