二〇二六年暑期，信阳师范大学教师教育学院开展“乡梦行者”暑期三下乡社会实践活动，为落实三下乡社会实践育人目标，发挥师范专业优势补齐乡村小学红色趣味课堂缺口，该院青筑童苗宣讲团先后奔赴河南省济源市天坛宋庄学校、南街学校，面向乡村小学学生开展“红韵润童心·薪火代代传”特色红色课堂，以青春力量助力乡村教育振兴。
本次活动摒弃枯燥说教，融合互动游戏、手工创作、党史抢答等多种沉浸式形式，将红色历史、革命精神转化为孩童易懂、乐于参与的趣味活动，在欢声笑语中播撒爱国种子，为乡村青少年思政教育注入鲜活青春力量。天坛宋庄学校课堂以红色口令游戏开场，调动学生参与热情，借助肢体小游戏普及长征相关红色知识。随后开展红色火炬手工实践，志愿者备好全套安全工具，讲解火炬承载的革命星火精神，分步示范制作方法，一对一帮扶动手能力较弱的孩子。学生自主绘制红旗、五角星，亲手完成火炬手作，直观感悟红色精神内涵。党史抢答环节设置趣味问答，答对发放小奖品，以竞赛形式加深学生对革命先辈、红色故事的了解。
南街学校开设绘画接龙、革命人物手办两大板块，学生分组协作完成红色画作，志愿者结合英雄故事开展手工教学。活动最后总结课程主旨，表彰表现优秀的学生并合影留念。沉浸式课堂让红色基因扎根童心，赓续红色血脉，同时也让实践队员在基层服务中磨砺自身，扛起青年传承红色薪火的责任。
此次红色课堂让红色基因深深根植于少年童心，有效助力青少年赓续红色血脉、厚植家国情怀，同时也让实践队员在基层服务中锤炼本领、担当使命，以青春之力践行红色薪火代代传的时代责任。
本次三下乡实践让青年师范生深刻感悟到，乡村校园里的红色教育是传承革命精神的重要载体，也真切读懂教育工作者扎根基层、坚守初心、助力乡村振兴的使命。队员们意识到，面向乡村少年的红色课堂既要年轻化、趣味化，也要做好分层引导，兼顾每位学生的参与感。
信阳师范大学教师教育学院将持续打磨优化红色趣味课堂体系，调整优化活动时长、创新互动分组模式、细化分层手工素材，打造更贴合乡村儿童的红色教学课程。参与实践的师范生也将把本次课堂积累的经验转化为教学储备，在一次次基层实践中打磨教学本领，以专业所长守护乡村童心，让红色薪火在乡土校园长久传递。
教师教育学院将持续依托各类社会实践活动作为育人载体，带领青年学子在基层实践中沉淀思考、感悟初心，从红色党史文脉与乡村一线沃土中积蓄前行动能，筑牢准教师群体的红色信仰根基，引导广大学子将满腔爱国热忱与教书育人的理想追求落实到实际行动之中，将个人成长道路同乡村教育振兴、中华民族伟大复兴紧密结合，勤学深耕、修身立德，奋力成长为能担时代重任的新一代基础教育工作者。
