2026年7月13日，益桥社会工作服务中心依托暑期托管班项目，开展壹基金乐乐箱计划主题趣味积木活动。本次活动以经典盲人摸象游戏为核心，搭配记忆复刻进阶挑战，旨在充分发挥壹基金乐乐箱积木教具的教育价值，锻炼儿童观察力、语言表达与团队协作能力，让孩子们在积木玩乐中学习表达、学会合作。
活动正式开启后，社工小冰先用五分钟蒙眼识物小游戏作为暖场。孩子们遮住双眼，仅凭双手触摸各类物件，依靠触觉分辨物体大小、形状、层次。简单的触摸体验快速调动起大家的好奇心，引导孩子们专注感受物体细节，提前熟悉“触摸感知+语言描述”的活动逻辑，为接下来的盲人摸象主场游戏做好铺垫。
热身结束，本次活动核心——乐乐箱盲人摸象拼搭挑战正式开始。孩子们两两结对分工合作，一人蒙眼触摸社工提前拼好的积木模型，细致感受积木拼接方式，再用语言完整描述结构;另一人倾听描述，依靠文字信息复刻同款积木造型。首轮挑战中，不少孩子虽能清晰摸出积木的造型差异，却难以组织语言描述拼接细节，纷纷表示“心里清楚结构，却不知道该怎么说”。面对表达难题，社工小冰及时介入引导，向孩子们科普积木专属描述词汇，带领大家认识并使用交叉、重叠、平面等专业词语，示范如何分层、有条理地讲述模型构造。
第二轮两组队员互换身份体验，有了词汇积累与表达方法的加持，孩子们描述清晰有条理，积木复刻正确率大幅提升。一开始因搭建失败情绪低落的小朋友，也一扫低落情绪，主动举手要求开启新一轮挑战，现场氛围热闹欢快。
基础盲人摸象游戏结束后，社工依托乐乐箱六色积木，推出升级版记忆复刻挑战，打造高阶版“盲人摸象”。社工统一拼搭六块积木组成的标准模型，向全体儿童展示30秒，要求大家牢记积木颜色、排列顺序与拼接结构，隐藏模型后，儿童分组合作还原造型。第一轮挑战时，孩子们信心满满、兴致高涨，可真正动手复刻才发现，短短三十秒很难完整记住全部细节，大多只能还原少量积木，整体效果不尽人意。针对大家记忆零散、容易遗漏细节的问题，社工小冰分享分工记忆小技巧，建议小组分开记录，一部分人专注记积木颜色，一部分人重点记拼接结构。第二轮挑战中，孩子们立刻运用分工方法互相配合，模型还原度显著提高，搭建成果更加完整。
全部游戏体验完毕，社工组织儿童围坐开展分享环节。孩子们踊跃发言，主动分享本次活动学到的表达方法、分工记忆小妙招。整场乐乐箱活动以盲人摸象为主线，由浅入深设置触觉热身、双人描述搭建、集体记忆复刻多重关卡，充分挖掘积木教具育人作用：在触摸描述中提升认知与语言表达能力，双人组队协作锻炼社交沟通能力，面对失败调整心态、不断尝试提升情绪管理能力，自主搭建模型激发创造能力，全方位助力儿童综合能力发展。
后续将持续依托壹基金乐乐箱计划，开展更多寓教于乐的积木趣味活动，让孩子们在动手玩乐中探索、学习、共同成长。
