近日，新县城关第二小学推出优秀班主任风采展，集中展示该校多位优秀班主任的育人理念、治班体系与育人成果，展现班主任队伍的师风师德与育人风采。
钱小云老师是中小学一级教师，本科学历，三十年始终扎根教学与班级管理第一线，构筑“陪伴共生”育人体系，核心内核为以成长陪伴成长，以生命滋养生命。教学上，钱小云深耕不辍，教学成绩常年稳居前列;教研方面笔耕致远，优质课屡获省市县级嘉奖，悉心引领学子在各级赛事摘得荣誉。她以包容宽厚为师者底色，平等善待每一名学生，消融成长迷茫，以长久陪伴搭建心灵联结。三十载岁月沉淀育人温度，收获学生全然信赖、家长由衷称颂，亦是全校公认的师德标杆，用半生坚守诠释教育长情。
余华老师，中共党员，中小学一级教师，现担任五一班语文教学兼班主任，二十八载深耕班主任岗位，构建“润物德育”精细化治班体系。她以党员初心锚定育人根基，勤恳务实、恪尽职守，将班风塑建、学风培育、品德涵养、行为规范融于日常管理全过程。她秉持“教育如春雨，润物细无声”的教育箴言，恪守严爱相济、以身作则治班准则，于有度管束与柔软关怀间，构建团结自律、勤学向善的班级育人模式，护航学生健康快乐成长，所带班级班风学风良好，多次被评为市、县级“文明班级”。
胡晶晶老师，本科学历，市级骨干教师，构建“关注每一个孩子的成长”温润育人体系，先后被评为市、县级优秀教师、优秀班主任。教研双线同步精进，优质课斩获市县级奖项，牵头参与的多项市县级课题顺利结项。她以学生成长为一切工作原点，恪守因材施教准则，课上严谨治学立为师标杆，课下温情相伴做少年挚友，以柔软守护童真，以尊重接纳个性，静心倾听孩童心声，包容个体成长差异，拒绝标准化成长模板，让每一份独特天性都被珍视、被照亮，指引学子自信向阳舒展生长。
吴晓燕老师，中小学一级教师，二十四载深耕班主任一线，独创“红、绿、蓝三原色”特色治班体系，构建全方位、多层次班级育人框架。其中红色铸魂，深耕爱国主义教育与品德铸魂，厚植少年家国情怀;绿色润心，聚焦身心健康培育，打造包容温暖、彼此治愈的班集体;蓝色启智，激发求知探索热忱，唤醒学生自主学习内生动力。三色相融，绘就纯正班风、优良学风，她以体系化、特色化班级管理走出独树一帜的育人路径，深受学生爱戴，收获家长广泛认可。
于晓红老师，体育专任教师兼班主任，打造“运动赋能”活力治班体系，秉持“因材施教、守护孩童心灵”的治班理念。她打破学科边界，巧用体育特质磨砺学生坚韧意志，以文体活动凝聚班级向心力，管理中严慈共生，格外倾心呵护特殊孩童、敏感内向学生，紧抓行为习惯养成与身心双重健康，以奔跑与欢笑为孩子们构筑温暖自律、昂扬向上的成长港湾，将拼搏、包容、善意融入班级精神内核。
张晓英老师，中小学一级教师，深耕小学育人沃土，搭建“爱育固本・习惯先行”暖心育人体系。教学上，她精研教法，巧用童趣化课堂消解数学学科枯燥，激活孩童求知兴趣。带班中，她柔软走心，平等呵护全体学生，将品德熏陶、习惯养成渗透日常点滴。她深耕家校协同育人路径，主动搭建双向沟通桥梁，凝聚家校共育合力，以恒久耐心、纯粹责任心陪伴孩童稳步成长，构筑温暖奋进的班级成长乐园。
朱瑶瑶老师，优秀青年骨干教师，新县作家协会会员，构建“以赛促研、以文悟教”专业成长育人体系。她课堂竞技实力突出，斩获市县级优质课奖项;带班技能赛场锋芒尽显，获协作区班主任技能大赛、班主任论坛一等奖;深耕教育叙事，县级“我的教育故事”征文、演讲赛事屡摘头名，参与的多项课题顺利结项。她以专业打磨精进带班智慧，勤学善思、锐意创新，为全校班主任队伍注入鲜活新生力量，是青年教师深耕德育、快速成长的典范标杆。
袁小花老师，中小学二级教师，十余载深耕班级管理，打造“严慈相融・家校同心”协同育人体系，坚守温情育人初心，用心耕耘班级成长沃土。她善于捕捉孩童细微情绪与成长闪光点，以柔软包容化解成长缺憾，守护纯粹童心，深耕家校协同育人路径，搭建真诚畅通的沟通桥梁，携手家长同向同行、同步育人。她以包容润化心灵，以责任指引前路，致力打造温暖有序、向阳生长的班集体，陪伴每一位孩子奔赴更好的明天。
本次风采展展现了新县城关第二小学班主任队伍的育人成果，该校班主任在平凡岗位坚守教育初心，用爱心与责任守护学生成长。
