近日，信阳市第三小学教育集团推介了本校优秀小学数学教师孟志鑫的从教事迹。孟志鑫为研究生学历，是市级骨干教师、区优秀教师，多次获得国家级、省、市级奖项，始终扎根小学数学一线教学，被学生亲切称为“数学引路人”，是学生心中最信赖的良师益友。
孟志鑫始终把每一堂课、每一个孩子都放在心上，无论是日常教学、学科教研还是青年教师培养，都全力以赴、以身作则。作为数学学科骨干，她主动承担公开课、示范课，牵头打磨教学方案、梳理重难点、分享教学经验，带动身边教师共同成长，用行动诠释了一名教育工作者的坚守与担当。
孟志鑫的课堂从不枯燥沉闷，擅长将抽象的数学知识转化为鲜活可感的内容，方便学生理解掌握。针对低年级学生分不清长度单位、人民币换算易混淆的问题，她自创“五指记忆法”，自制教具、创设实践情境，带领学生量课桌、模拟超市购物，在动手操作中理解知识;面对复杂应用题、几何图形，她不直接抛出公式，而是通过生活故事、画图拆解、小组讨论等方式，引导学生主动思考、自主探究。
为带动全体学生共同进步，孟志鑫独创“数学师徒结对”小机制，让优生担任“小老师”，帮扶基础薄弱的学生，课堂不再是“高分独行”，而是全员共进、双向成长。孩子们常说：“原来数学可以这么好玩!”
孟志鑫始终坚持看见每一个孩子，从不以分数论优劣，针对不同基础的学生采用适配的教学方法。对思维敏捷、学有余力的学生，她精心设计思维拓展题，鼓励一题多解、大胆探索;对基础薄弱、害怕数学的学生，她格外耐心，利用课间、午休单独辅导，从计算抓起、从错题突破，一点点帮助学生夯实基础、重建自信。曾有数学成绩长期垫底、自卑胆怯的学生，在她日复一日的陪伴与鼓励下，慢慢摆脱畏难情绪，成绩稳步提升，从“怕数学”变成“爱数学”。孟志鑫认为，没有笨学生，只有没被点亮的童心;没有教不会的知识，只有更合适的方法。
多年潜心耕耘，孟志鑫收获了累累教学硕果。她多次荣获优秀教师、骨干教师等称号，教学课例与教研成果广受认可。更珍贵的是，她带出的学生不仅成绩优异，更养成了良好的学习习惯、具备严谨的逻辑思维，对数学保有发自内心的热爱，升入更高学段后依旧保持优势，这是她最亮眼、最长久的教育成果。
在孩子们心中，孟志鑫不只是老师，更是可以说心里话的“大朋友”。课堂上，她认真严谨、耐心引导;课间里，她笑容温和、倾听陪伴。学生答错题目不批评，遇到困难及时鼓励，取得进步及时表扬。一句“没关系，再试试”，一句“你真棒，继续加油”，温暖着无数童心。校园里，总有孩子围着她问问题、分享小秘密;毕业多年，学生仍常回校看望她、问候她，这份跨越时光的情谊，是她教育路上最珍贵的勋章。
已有学生赠言孟志鑫：“皓皓鑫光，学徒漫漫。志存高远，星河入孟。十年树木，百年树人。插柳之恩，终生难忘。”
孟志鑫认为，教育不是牺牲，而是热爱;不是灌输，而是点亮。她把青春献给讲台，把真心付给孩子，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守;没有豪言壮语，只有润物无声的付出。未来，她将继续以数学为舟，以热爱为桨，以初心为灯，陪伴更多孩子穿越学习的迷茫，驶向充满光亮的成长远方。
