信阳市学前融合教育专题教研活动在信阳市人民政府机关幼儿园圆满举办

　　2026年6月5日上午，由信阳市教育教学教研室主办、信阳市人民政府机关幼儿园承办、信阳市同义儿童发展中心协办的信阳市学前融合教育专题教研活动，在信阳市人民政府机关幼儿园多功能室顺利举办。活动旨在深入贯彻落实省、市关于融合教育发展的相关要求，持续推进信阳市学前融合教育适应性课程规范化、专业化落地，夯实全市幼儿园融合教育实践根基，搭建教研互通、专家引领、园所共进的交流平台，为每一位幼儿提供更科学的教育支持。信阳市及各县区教研员、同义儿童发展中心特教专家、信阳市融合试点园园长与骨干教师齐聚一堂，共同探索学前融合教育适应性课程高质量发展路径。

　　本次教研活动由河南省骨干教师、信阳市优秀教师、信阳市人民政府机关幼儿园融合教育班班主任钱老师主持。活动开场，钱老师向莅临现场的各位领导、特教专家及全市各试点园园长、教师致以诚挚欢迎，介绍本次教研的举办初衷、流程安排与研讨目标。她表示：“本次教研立足信阳学前融合教育发展实际，以专家引领、实操落地、问题研讨为抓手，旨在补齐一线教师特教专业短板，助力更多特殊需要幼儿平等融入集体保教环境。”简短的开场为整场教研拉开有序序幕。

　　活动正式开展后，信阳市教育教学教研室教研员王春勤老师深入解读学前融合教育最新政策精神，结合信阳市学前教育发展整体规划，梳理当前工作中的重点、难点与堵点，明确阶段性发展目标，为广大幼教工作者理清实践路径，从宏观层面为全市学前融合教育的有序推进指明方向。

　　随后，信阳市教育教学研究室学前融合教育兼职教研员、信阳市人民政府机关幼儿园融合教育班班主任周惠老师围绕《信阳市学前融合教育发展工作汇报》展开分享，全面复盘信阳市学前融合教育从单点试点突破，逐步迈向全域覆盖的成长历程，梳理各试点园落地过程中的实践亮点、现存短板与阶段性成果，用详实的数据与鲜活案例，直观呈现信阳融合教育脚踏实地、稳步深耕的发展步伐。

　　本次教研特邀国际应用行为分析师、同义儿童发展中心督导王搏老师带来专题分享《循证赋能·适性育人——ABA视角下幼儿园适应性课程与幼儿行为干预实践》。深耕特教一线十余年的王搏老师兼具BCaBA专业资质与海量落地实操经验，依托应用行为分析专业理论，跳出传统特教局限，立足普通幼儿园日常保教场景，拆解融合幼儿行为观察、问题干预、适应性园本课程开发的实操方法，把专业晦涩的ABA理论转化为幼师可落地、可复用的班级保教策略，打通理论与园所实操之间的壁垒。在场园长、教师认真聆听记录、交流研讨，从幼儿个案干预、集体活动适配、日常常规引导等多个维度汲取专业新知。

　　专家答疑环节落幕后，周惠老师组织全市各融合试点园教师召开专项工作部署会。会上结合信阳市学前融合教育发展现状，梳理各试点园成长优势与现存问题，精准谋划秋季学期学前融合教育工作方向，为全市学前融合教育稳步落地理清实施路径、压实工作责任。

　　理论研讨结束后，市同义儿童发展中心特教专家深入信阳市人民政府机关幼儿园融合班级实地入班参观指导。专家走进一日活动现场，近距离观察融合幼儿在集体教学、区域游戏、生活活动中的真实表现，实地查看班级环境创设、个别幼儿支持策略实施情况，针对现场发现的课堂适配、行为引导、环境优化等细节问题精准研判，提出可行性改进方案与建议，把理论教研成果延伸至班级一线，实现理论与实际有机结合的闭环指导。