春夏时节，信阳市平桥区幼儿园内，一棵枇杷树结出满枝金黄果实。该园作为全国友好生态幼儿园，立足园所天然生态资源，顺应大班幼儿探究兴趣，依托园本课程文化，推出以园内枇杷树为载体的五大领域融合自然课程，带领幼儿开启一场涵盖观察、探究、创作、劳动与感恩的成长之旅。
园区的枇杷树伫立在庭院一隅，伴着春夏时序慢慢抽枝、开花、挂果，岁岁长出满枝金黄。每日晨间户外活动，大班孩子们总会驻足树下，抬眼打量青黄渐变的枇杷果子，伸手轻触厚实的叶片，细碎的好奇与疑问伴着日渐饱满的果实悄然萌发。从细碎白花缀满枝桠，到青果膨大、黄果垂坠，一树枇杷成为孩子们触手可及的自然课堂，这场枇杷成长之旅就此启程。
在观察追踪阶段，孩子们围绕“小小的白花怎么变成圆圆的果子?”“果子从青绿慢慢变黄藏着什么秘密?”的问题，开启长期定点观察。每日餐后、户外时段，孩子们结伴来到枇杷树下，仔细记录叶片、花苞、幼果、熟果的形态变化，用笔在画纸上留存生长瞬间，分组协作绘制《枇杷一生》生长连环画，梳理枇杷从开花到成熟的全周期变化。经过梳理，班级推选小小讲解员，向大家分享日积月累的观察发现，孩子们在此过程中读懂植物生长规律，养成耐心观察、善于表达的好习惯。
在科普探究阶段，围绕“枇杷全身上下都有用吗?”的议题，孩子们开启科普小调研，分组查阅资料、集体研讨，探寻果肉、果皮、果籽、叶片各自的营养价值与实用功效，分工搜集食用小贴士、药用小常识，合力设计制作《枇杷的作用》科普知识海报，孩子们化身小小科普员，在园内科普枇杷健康小知识。
在美育创作阶段，孩子们收集枇杷叶片，巧手剪裁、粘贴添画，制作出别致的印第安风格头饰，开展班级艺术活动，尽显自然童趣。在美读创作环节，老师们结合阅读角和美工区活动，组织孩子们创作专属枇杷主题书签，将自然之景与阅读之美相融，一枚枚书签既是自然观察的收获，也是书香浸润的成长印记。
在舞台展示阶段，孩子们自主分工，展演枇杷趣味情景剧，还原从栽种、开花到收获枇杷的完整过程，在舞台上呈现课程收获与欢乐。在食育实践阶段，采摘成熟鲜果后，孩子们在老师的陪同指导下，清洗果肉、去核切块，亲手熬制清甜的枇杷食养水，全程自主参与，在实践中体会劳动不易，品尝自然美味。
在养护实践阶段，孩子们分组认领枇杷树养护任务，定制护树提示牌，悬挂在树干旁，班级值日生轮流开展浇水、清理杂草落叶等养护工作，在日常行动中守护果树成长，根植爱护植物、敬畏自然的环保意识。课程收尾阶段，孩子们开启感恩分享，将亲手熬制的枇杷美食、新鲜枇杷、手作贺卡与艺术作品，分组送给园内教职工和中小班弟弟妹妹，传递真诚谢意，分享收获喜悦。
大自然是最好的教科书，一棵枇杷树串联起自然观察、科学探究、手工美育、实践劳动与感恩教育，助力幼儿全方位成长。平桥区幼儿园将继续依托园所自然资源，引导孩子亲近自然、习得本领、心怀暖意，借自然之物，助孩子成长。
