5月28日，潢川县教师进修学校职高英语组开展第二期“小微书堂”读书分享活动，本次活动共读心理学经典书籍《蛤蟆先生去看心理医生》，旨在丰富教师精神文化生活，赋能教育教学成长，凝聚教师育人初心与内在力量。校党总支书记汪志术、副校长葛忠红参加活动，来自英语组的五位教师依次进行读书分享。
分享活动中，五位教师立足书本内容，结合生活经历与教学实践，从不同视角解锁书籍真谛，带来了一场有温度、有深度、有共鸣的读书分享。
喻道云老师以《挣脱紧箍咒，做自己的行者》为分享主题，解读书中的心理成长密码，分享人生成长的修行之道，提出应当主动掌控人生节奏，坚守本心、笃定前行，做自己人生的主宰者。李彤老师以《教师自我情绪自愈、自我解压》为题，聚焦教师职业常态，结合自身职业感悟分享情绪调节与自我疗愈的方法，倡导教师在繁杂的工作中调整心态，以松弛的状态、饱满的热爱奔赴教书育人之路。
冯婷老师以《读懂学生内心，接住学生情绪》为主题，依托真实课堂教学案例，深度剖析学生的心理状态与情绪需求。她提出，教育最美的姿态是俯身倾听，看见学生叛逆、沉默、调皮行为下的柔软内心，接纳学生的负面情绪，用理解与包容守护学生成长。余银银老师聚焦学生行为背后的成长环境，分享感悟称，学生的一言一行、性格特质、情绪状态都带有家庭底色，教育工作者不仅要教书育人，更要洞察学生成长根源，家校同心，用温暖的教育陪伴学生向阳生长。余菁菁老师跳出教育工作者身份，以普通女性的细腻视角分享读书心得，畅谈生活与成长的真谛，倡导摒弃焦虑、杜绝精神内耗，学会与自己和解，温柔待己、向阳而生。
校党总支书记汪志术、副校长葛忠红对本次读书分享活动给予高度评价。
两位领导充分肯定了英语组浓厚的读书氛围与老师们深耕阅读、善于思考、积极成长的优良作风，表示本次活动既是一次心灵的疗愈之旅，也是一场教育理念的充电赋能，希望全体教师以书为伴、以读修身，在阅读中滋养心境、沉淀智慧，既做好学生成长的引路人，也做好自我人生的修行者，以丰盈的内心、专业的素养、松弛的姿态，深耕职教沃土，绽放教育芳华。
本次“小微书堂”读书分享活动，为英语组教师搭建了交流学习、疗愈自我、共同成长的优质平台。未来，潢川县教师进修学校全体教师将持续与书为伴，在阅读中汲取力量，在感悟中提升自我，把读书所得融入教育教学工作，推动教育教学工作高质量发展。
