为扎实做好2026年秋季一年级新生入学筹备工作，提升一年级班主任班级管理、习惯养成、家校沟通的实操能力，平稳高效完成幼小衔接各项工作，淮滨县第一小学政教处组织开展2026秋季开学一年级班主任培训会。本次培训由王珍主持，全体一年级班主任参加会议。
会上，马莉娟老师作《在学习中成长，在实践中前行》专题分享。结合低段教育教学实际，围绕有温度、重落地的低年级班级管理展开阐述。她提出班级管理本质是成就人，低年级工作核心重在习惯养成。通过化整为零细化行为规则，落实“每日一习惯，每周一重点”;设立微型服务岗位，实行轮岗制度，让每个孩子都被看见，推进班级自治管理;立足班级真实问题开展“短、小、实”主题班会，摒弃形式主义。同时分享五步共情沟通法，倡导师生沟通先接纳情绪再处理问题;家校沟通做到共情理解家长，多报喜巧报忧，搭建双向共育桥梁。鼓励班主任坚持终身学习，跳出经验桎梏，不断实现专业成长。
乔宝婧老师以《于琐碎中发光，在学习中成长》为主题，结合一年级带班实践做交流发言。她从培训收获、实践反思、改进计划三个维度，复盘班级岗位建设、数字化工具使用、开学常规管理、家校沟通、教师自我成长五大板块工作。她指出班级岗位要回归服务本位，落实全员轮岗;善用数字化工具减负增效，但不能缺失教育温度;开学管理坚持“心情愉悦先行”，避免急于立规;家校沟通既要共情接纳情绪，也要守住教育边界;班主任要学会关照自身，接纳工作中的不完美，做好自我能量管理。同时明确后续落地举措，重塑班级服务岗位、开展微德育活动、规范家校沟通、优化日常管理，建设温暖鲜活的班级成长共同体。
最后，李茜副校长对照学校一年级新生入学礼活动方案，对开学首日重点工作进行全面安排部署。李茜校长强调，入学礼是帮助孩子完成从幼儿到小学生身份转变的重要载体，要践行“幸福德育”，将习惯养成教育渗透到开学各个环节。
一是严格把控时间节点：7:40完成教室布置调试;8:20‑9:00迎接新生，同步组织新生家长会;9:10上好开学第一课;10:00组织户外授班牌、走彩虹门仪式;11:10开展站队、路队训练，规范放学交接流程。
二是抓实班级内部启蒙活动，有序开展整装习礼、拜师礼、朱砂启智、开笔明志等文化仪式，同步开展校园适应、安全防护教育。
三是做好家校协同共育，严格执行班级群公约，规范沟通秩序;向家长明确作息调整、学习物资准备、孩子心理建设等家庭任务，凝聚家校育人合力。
四是筑牢安全防线，做好场地隐患排查，完善应急预案，保障入学各项活动安全有序。她勉励全体一年级班主任用心守护孩童成长，帮助新生建立校园归属感，为学生六年小学生活筑牢根基。
此次培训紧贴一年级工作实际，内容详实、指导性强，进一步明晰了新学期班主任工作方向与实施路径。参会班主任表示，将把培训所学运用到实际工作当中，用心做好新生入学教育，陪伴孩子们开启美好的小学时光。
