捷报频传，硕果盈枝!近日，2026年浉河区信息技术与课程融合优质课大赛结果正式公布，信阳市浉河区十三里桥乡中心学校再传喜讯——陈昊、甘檬檬、涂越三位教师凭借精湛的教学设计、创新的技术融合与出色的课堂表现，全部荣获区级一等奖，并成功晋级市级比赛，代表学校出征更高赛场!这是信阳市浉河区十三里桥乡中心学校教师专业素养的集中彰显，更是学校团队协作、教研共进结出的丰硕成果，为学校教育信息化建设再添浓墨重彩的一笔!
匠心深耕课堂，以技能赋教学，体现个人专业素养
三位教师来自不同学科，却同样深耕教学一线，将信息技术与学科核心素养深度融合，以匠心打磨课堂，用专业诠释担当。
陈昊老师深耕信息技术与学科融合实践，始终专注于将抽象知识转化为生动可感的可视化内容。日常教学中，他熟练运用多媒体资源、互动教学软件，打破传统课堂边界;课堂之上，以学生为主体，通过小组合作、在线互动引导学生主动探究，让课堂活起来、学生动起来。此次获奖，是他长期深耕课堂、精进教学能力的最好见证，充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思维。
甘檬檬老师带来地理课《黄河的开发与治理——基于全流域的协同发展》，立足国家战略，以精巧设计串联知识脉络。她巧妙运用数字技术赋能地理教学，将黄河流域生态保护与高质量发展理念融入课堂，既清晰梳理开发治理逻辑，又深度探究协同发展内涵。课堂有高度、有深度、有温度，尽显地理学科的育人价值，也展现了青年教师扎实的专业功底与前沿的教学理念。
涂越老师执教生物课《鸟》，紧扣“结构与功能相适应”核心主线，以技术为桥解锁生命奥秘。她巧用3D模型动态拆解飞行器官，借助交互式软件开展探究验证，用AI工具模拟双重呼吸实验，让静态知识变成可感、可探、可思的动态体验。课堂兼具科学严谨性与生命温度，实现技术与教学的完美融合，彰显了生物教师深耕学科、锐意创新的专业素养。
此外，涂越老师在2026年生物优质课中讲解了《基因在亲子代间的传递》一课，以生活化情境导入，借助直观教具与互动提问，层层拆解基因传递规律，引导学生主动探究、深入思考，打造了高效且生动的生物课堂，荣获区级优质课一等奖。
三位教师备赛期间，潜心钻研课标、反复打磨教案、优化技术应用，牺牲休息时间反复磨课、调整细节。他们以严谨务实的态度、精益求精的精神，把每一堂课都当成精品打造，用过硬的专业能力征服评委，诠释了十三里桥教师“学高为师、身正为范”的职业追求。
同心聚力教研，携手共促成长，彰显团队协作力量
优异成绩的取得，从来不是孤军奋战，而是团队智慧的凝聚、集体力量的彰显。信阳市浉河区十三里桥乡中心学校始终坚持以赛促教、以研提质、团队共进的教研理念，为教师成长搭建坚实平台。
备赛过程中，学校领导高度重视、全程指导，多次深入课堂听课评课，为参赛教师指明方向、鼓劲加油;各教研组凝心聚力、抱团前行，开展集体备课、磨课研讨，老教师倾囊相授经验，青年教师积极贡献创意，大家群策群力、查漏补缺，从教学设计到课件制作，从课堂互动到细节把控，每一处优化都凝聚着团队的心血。
此次三位教师同时斩获一等奖、携手晋级市级赛场，不仅是个人实力的体现，更是信阳市浉河区十三里桥乡中心学校教研团队战斗力、凝聚力的最好证明，充分展现了学校“抱团发展、共生共长”的优良教风。
深耕信息化建设，赋能高质量发展，续写育人新篇
近年来，十三里桥乡中心学校高度重视教育信息化建设，大力推进信息技术与课堂教学深度融合。学校通过定期开展技术培训、教研活动、教学比赛，不断提升教师信息素养与教学创新能力;积极搭建教师成长平台，鼓励教师大胆探索、勇于实践，让数字化、智能化成为课堂提质增效的新引擎。
从个人深耕到团队共进，从课堂创新到全域推广，信阳市浉河区十三里桥乡中心学校教师在信息化教学道路上不断突破，涌现出一批业务精湛、勇于创新的骨干教师。此次三位教师的优异成绩，是学校长期重视教师专业发展、深耕教研沃土的生动缩影，更是学校推进教育数字化转型、提升育人质量的显著成效。
成绩属于过去，奋进正当其时。晋级市级比赛是新的起点，信阳市浉河区十三里桥乡中心学校将继续全力支持三位教师备赛，凝聚团队力量，助力他们在市级赛场再创佳绩!同时，学校将以此次获奖为契机，持续深化教育教学改革，强化教师队伍建设，推动信息技术与教育教学全方位融合，努力打造更多优质高效课堂，培养更多高素质教师，为浉河区教育事业高质量发展贡献十三里桥力量!
