榴花初绽备考忙，凝心共研启新章。为精准把握六年级复习方向，优化复习策略，破解备考难题，全面提升毕业班教育教学质量，5 月 10 日上午，固始县黎集镇中心学校召开 2026 年六年级复习备考研讨会。各学校校长、教学负责人及全体六年级任课教师齐聚一堂、共商对策，会议由中心校陈学涛主任主持。本次会议围绕成绩分析、经验分享、备考指导、工作部署四大板块展开，为后期复习备考明确路径、夯实支撑。
会议伊始，陈学涛主任宣读中段考试整体成绩，细致通报各学校、各学科、各班级得分情况，用数据找准问题，为后续复习研讨提供客观依据。
学科教师代表交流发言
语文教师李娇：围绕三轮复习体系分享做法，聚焦课本基础、专项突破、模拟冲刺，抓实字词、背诵、阅读与习作训练，夯实语文核心素养。
数学教师王倩倩：坚持立足课本、强化计算、专题突破、规范答题，建立错题复盘机制，实施分层辅导，稳步提升学生解题能力。
英语教师丁雪萍：分析学生词汇、语法、应用能力短板，规划“基础梳理 — 专项训练 — 综合模拟” 复习路径，注重方法指导与分层推进。
科学教师张蕊：精准备课、趣味教学，落实小组背诵与课堂抽查，紧扣课本重点，巩固基础、提升兴趣。
道德与法治教师李师琳：结合生活实例开展教学，以互动引导代替生硬讲解，关注学生心理与习惯，做到以学育人、以情育人。
学校教学负责人代表发言
校本部业务校长杨国清：结合本校学情，明确各学科复习进度，部署三轮复习安排，从思想动员、精讲精练、学法指导、分层教学、教师关怀五方面落实备考工作。
二小业务校长周庆宏：聚焦薄弱学科与学困生转化，明确三轮复习时间节点，强化精准施教、老带新帮扶、家校协同，全力控低分、提合格率与优秀率。
教研员作复习备考指导
语文教研员韩梅：按分数段剖析答题问题，分层制定提分策略，强调回归课本、整理错题、规范答题格式，精准突破薄弱点。
数学教研员陈学涛：结合县教研室考试分析，提出研究试题、构建体系、思维培养、分层辅导、规范检测五大复习建议，提升数学复习实效。
英语教研员祝青：围绕词汇、语法、句型、阅读、写作五大模块给出指导，聚焦高频考点，夯实基础、强化技巧、规范书写。
综合学科教研员沈磊：强化综合学科复习意识，立足课本知识，依托资料巩固重点内容;全力稳住优生、抓实中等生、盯紧学困生，确保复习不缺位、基础不丢分。
中心校校长裴静总结发言
(一)成绩分析：纵向对比找差距
本次中段考试与上学期期末成绩对比显示，仅道德与法治学科有所提升，语文、数学、英语、科学等学科均出现不同程度下滑。主要原因：一是对当前学生真实学情把握不准，薄弱点、临界生、学困生情况掌握不细致;二是前期侧重赶教学进度，基础巩固与学情反馈不到位，影响考试整体效果。
(二)问题查摆：认清意义明重点
六年级成绩是学校教学质量的重要体现，更是学生升学衔接的关键支撑，必须把毕业复习备考放在各项工作的首要位置，全员重视、全程发力。
(三)复习攻坚：压实责任强落实
责任落实到位：校长、业务校长亲自抓毕业班工作，每周定期召开复习研讨会，及时复盘、破解问题、优化方案。
精准靶向施策：立足学情与考点，实施精准复习、高效备考，不搞粗放式训练，聚焦薄弱、补齐短板。
凝聚协同合力：加强校际交流与资源共享，强化家校沟通联动，关注学生心理状态，不放弃任何一名学生，形成全员备考、全程育人的良好格局。
此次复习研讨会既是一次问题查摆会，也是一场策略部署会，更为全体毕业班教师注入了信心、明确了方向。愿全体教师以更坚定的决心、更务实的行动、更精准的策略，同心同向、精研细备，全力护航六年级学子稳步提升、学有所成，奋力推动黎集镇小学毕业班教育教学质量持续攀升、再创新高!
