为深入推进教学常规管理的精细化、规范化与特色化，全面提升课堂教学质量与教师专业素养，以扎实的教学管理赋能学校高质量发展，罗山县第三实验小学于2026年4月15日至16日组织了优秀教学常规评选活动。校长杨宜武亲临现场指导评审工作，为活动把关定向。

　　精心筹备 规范有序

　　学校制定了详尽的活动方案与评选标准，由教学副校长统筹，组建了包含学科教研员、教研组长及教师代表在内的评审团，确保评选规范、高效、有序开展。

　　严格评审 亮点纷呈

　　全体教师高度重视，各项常规工作质量整体较高，各学科组展现出鲜明特色：

　　语文组：教学设计新颖，紧扣新课标与核心素养，融入思政元素，板书图文并茂，反思针对性强;听课记录详实，教研氛围浓厚;作业批改规范，鼓励式评语实现“批改—反馈—矫正”闭环管理。

　　数学组：教案环节完整，体现专业素养与教学智慧;听课记录包含优缺点分析与改进建议，助力校本教研;作业设计科学适量、分层达标，批改细致、反馈及时，评价方式多元。

　　英语组：教案亮点突出，单元与课时分析精准，贴合学情与新课标理念;听课评语针对性强，有效优化教学方法;作业批改重视反馈实效，二次批改规范，评语兼具激励与指导作用。

　　综合组：

　　道德与法治：备课规范详实，突出学生主体;听课积极性高，跨组互学常态化。

　　科学：备课紧扣探究核心，听课互学氛围浓厚，作业全批全改、标注清晰。

　　美术：教学设计围绕四大核心素养，兼顾不同层次学生;听课记录细致;作业构图新颖、批改及时，贴合美育激励特点。

　　体育：教案贴合年级特点，动作设计合理;听课记录规范，反思深刻。

　　音乐：教案合理安排发声、欣赏、节奏与表现活动，注重核心素养渗透;听课记录关注审美感知与创意实践。

　　优秀展览 以评促教

　　4月20日，学校根据评选结果举办优秀常规展示活动。通过现场观摩与对标学习，全体教师直观感受到优秀常规的标准与范式，进一步明确了规范要求，强化了“重常规、精细节、提质量”的教学意识。

　　总结展望 聚力前行

　　本次活动覆盖全学科，以“夯实常规根基、彰显育人实效、助力高质量发展”为核心，树立了优秀标杆，搭建了互学互鉴的平台，使规范教学、优质教学的理念深入人心。

　　今后，学校将以此次活动为新起点，持续以教学常规管理为抓手，深耕教学细节、精研教学内涵、创新教学模式，让规范成为底色、优质成为底气，全力推动教育教学工作向更高质量、更具特色、更富实效迈进，谱写学校高质量发展的新篇章。