春日迟迟，教研萋萋。这个春天，固始县第十一小学的老师们以课堂为媒，赴一场知识与成长的约会。春季全学科赛课活动如约而至，一堂堂精彩纷呈的课，串联起孩子们眼底的光、心中的远方。

　　课堂之上，成长的模样

　　赛课的舞台上，主角从来不只是老师。孩子们专注的眼神、高举的小手、热烈的讨论、自信的表达，构成了这个春天最动人的成长画卷。

　　语文课上，他们动情朗读、真诚分享;

　　数学课上，他们冷静分析、动手探究;

　　英语课上，他们大胆开口、投入表演;

　　美术课上，在手工创想中笑声不断。

　　从认真聆听到主动参与，从独立学习到合作共进，从跟随模仿到质疑探究——每一节课，都是他们拔节生长的见证;每一次发言，都是他们自信绽放的瞬间。

　　师者匠心，课堂花开

　　语文学科

　　周晓玉老师带孩子们奔赴《我多想去看看》的远方，唤醒心底对世界的热切向往;

　　柯雨珊老师在《中国美食》的烟火气里，教大家品味舌尖上的文化与芬芳;

　　汪晓曼老师借《鹿角和鹿腿》的寓言，告诉我们尺短寸长各有价值的成长真相;

　　王新艳老师带我们追溯《飞向蓝天的恐龙》，见证亿万年间生命演化的磅礴与浩荡;

　　梅锐老师以《铁杵成针》的坚持，教我们把初心熬成岁月里的璀璨星光;

　　胡双双老师借《田忌赛马》的智谋，教会我们换个思路就能改写输赢的方向。

　　数学学科

　　周代云老师拨开《解决含有多余条件的问题》的迷雾，练就筛选信息的明亮眼光;

　　邵莉老师带孩子们丈量《长方形和正方形的周长》，感知几何图形里的边界与力量;

　　刘玉梅老师带大家初识《小数的初步认识》，解锁数字世界里更细腻的计量模样;

　　杨雪洁老师解锁《年月日的秘密》，细数四季轮转里藏着的时光密码与日常;

　　蔡曼老师带我们探寻《三角形的特性》，懂得稳定与支撑是前行的重要力量;

　　孟晗老师拆解《乘法分配律》的奥秘，让复杂运算化作简便通达的智慧良方;

　　杨雪老师带我们读懂《分数的意义》，明白部分与整体相依相融的成长情长;

　　周亚玲老师带我们认知《长方体和正方体的体积》，触摸立体空间里的丰富与多样;

　　朱改敏老师揭秘《鸽巢问题》的巧思，让看似偶然的相遇藏着必然的数学逻辑;

　　金瑾老师带我们认识《圆锥的体积》，探索曲面图形里藏着的深邃与奥秘。

　　英语、常识学科

　　王萍老师用《Family rules》搭建爱的港湾，让规则化作亲情里的温柔滋养;

　　熊亭亭老师带我们走进《My school calendar》，在时光刻度里记录成长的日常;

　　徐迈老师以《How tall are you》开启趣味对话，让英语课堂装满交流的欢喜与热望;

　　冯锐老师带我们开启《纸偶奇遇记》的创想，让一张张卡纸变身童话里的鲜活形象。

　　研思并行，向深而行

　　课堂落幕，研讨启幕。各学科组在赛课后第一时间展开评课交流，老师们围绕教学目标、环节设计、学生参与度及课堂生成等维度，坦诚交换意见，既肯定亮点，也直面不足。没有空泛的客套，只有扎实的反思;不是单方面的评价，而是双向的成长。

　　一句句真诚的建议，一次次智慧的碰撞，让赛课的意义从一堂课的精彩延展为一个团队的共同进阶。评课不是终点，而是教学深耕的新起点。

　　学生们的精彩表现，老师们的精心授课，评课中的真知灼见，共同汇成了这个春天最温暖的教育叙事。十一小春季全学科赛课活动圆满落幕，但教育的脚步，永不停歇。