为深入探索人工智能与语文教学的创新融合，推进教育数字化转型，探寻人工智能与高中语文教学深度融合路径，提升教师数字化教学能力与课堂教学质量，2026 年 4 月 15 日上午，浉河区语文教研活动在河南宋基信阳实验中学顺利举行。本次活动以 “AI 赋能课改，深耕语文课堂” 为主题，信阳市语文教研员曾碧扬老师、浉河区语文教研员郝桂清老师及全区高一、高二语文教师参加。
示范课展示
本次教研活动内容丰富，分为课堂展示评课与专题讲座两大板块。课堂展示环节，宁艺灵老师执教《石钟山记》，通过字词抢答、实地考察报告、历代观点辨析、信阳地名探究等任务驱动，落实文言知识、文本解读与思辨能力培养。课堂创新运用 AI 数字人打造沉浸式思辨课堂，借助 AI 实时答疑、智能总结人物形象，引导学生理解 “事不目见耳闻，不可臆断其有无” 的核心主旨，实现文言教学与科学精神、人文素养有机统一。
公开课结束后，宋基中学谭徐娇老师对本课进行点评。谭老师认为，本课严格落实 “三定两查” 课改要求，凸显学生主体地位，教学设计紧扣教材、注重情境育人，AI 技术融入自然贴切，是一堂高质量文言文探究课。同时建议进一步拓展学生自主质疑空间，深化 AI 与文言教学的融合应用。
市教研室曾碧杨老师对课堂给予评价。曾老师认为，课堂结构严谨、情境新颖、互动充分，AI数字人运用贴切自然，有效突破传统文言文教学枯燥、抽象的难点。同时建议，文言文教学应兼顾知识落实，强化文言知识梳理与文本细读，让技术更好服务于教学目标与学生核心素养发展。
专家讲座
专题讲座环节，信阳市一高王梦玲老师作《AI 赋能下作文精准批改的实践路径》专题讲座，从语文教师作文批改痛点入手，展示 AI 作文批改工具并进行实操演示，现场解答教师在 AI 工具使用中的常见问题。信阳市五高蔡箫钰老师作《AI 赋能新教法 ——AI 在高中语文教学中的实践应用》专题讲座，围绕人工智能发展历程、AI 工具介绍、实操演示、应用心得等方面，讲解 AI 教学的实用价值，并指出当前 AI 教学在数据安全、内容准确性、技术接受度等方面的问题，明确 AI 赋能教学的发展方向。
教研活动最后，郝桂清主任作总结讲话，充分肯定并高度认可本次公开课与 AI 教学讲座的示范引领作用，认为课堂有创新、讲座接地气、教研有实效。他提出三点要求：一是全体教师要主动学习 AI 技术，提升数字素养;二是将 AI 工具常态化应用于备课、授课、作业批改、学情分析等环节，减轻事务性负担，聚焦育人本质;三是科技发展是一把双刃剑，使用 AI 时要保持独立思考与判断，不让技术替代教育的深度与人文的温度。
参会教师认真聆听、积极交流，纷纷表示此次教研活动干货满满，既开阔了教学视野，又掌握了 AI 赋能语文教学的实用方法，为今后深化课堂改革、推进教育数字化转型指明了方向。
