春风化雨润桃李,研思砺行促提升。2026年4月14日至15日,罗山小学第一教研协作区语文、数学、英语及综合学科优质课展评活动,在罗山县第一实验小学教育集团南、北校区隆重举行。县教研室副主任张永勇全程观摩并指导,一实小教育集团党总支书记、校长胡天林及协作区各成员校教研员、骨干教师齐聚一堂,共同参与这场深耕课堂、以赛提质的教研盛宴。

  赛课竞显风采 素养赋能成长

  本次展评汇聚了各校教学骨干,参赛教师精准把握新课标方向,深耕新课堂阵地。他们以生为本设计教学,以学定教赋能成长,让知识在潜移默化中传递,让核心素养如春雨般滋润孩子心田。每一节课都亮点纷呈,尽显师者光芒。

  语文课堂:诗意生辉,文韵悠长

  一实小杨丽老师展示《中国美食》,在色香味中传递汉字的无穷魅力;黄洁老师执教《肥皂泡》,引导三年级学生感受泡泡中的童真与想象;顾黎明老师用《端午粽》的温情语言,让传统文化在孩子们心中升温。回民小学马爽老师的口语交际《自我介绍》,课堂鲜活生动,口语训练扎实有效。

  铁铺中心校陆晓颖老师执教《江南》,带领一年级学生徜徉于古诗的清新画卷。龙山街道中心校石梳倩老师执教《海底世界》,以精巧设计探秘海底的奇妙与神奇;何洁老师执教《大象的耳朵》,用鲜活文本诠释童话的趣味与哲思;顾书静老师执教《会摇尾巴的狼》,引领学生深入感悟寓言的内涵与智慧。

  子路中心校王艳老师执教《比尾巴》,紧扣低段学情,让识字与朗读相映成趣;汪争老师带孩子们在《桂花雨》中细细品味那一抹浓浓的乡愁。尤店中心校张秀莲老师执教《画杨桃》,于细微处引导学生领悟观察与思考;陈华玲老师则借《爬天都峰》,教会孩子如何将一件事情写清楚。老师们各显神通,或趣味导入,或深度探究,将扎实的专业素养与新颖的教学智慧完美融合,让课堂处处皆风景。

  数学课堂:扎实灵动,启智润心

  一实小沈玲玲与张真真老师围绕《面积和面积单位》开展同课异构:沈老师以精巧流畅的活动设计,充分调动学生多种感官参与课堂活动,课堂氛围热烈,有效落实了“面积”概念的建构。张老师从生活情境入手,引导学生动手操作,概念教学细腻、层层递进,帮助学生扎实理解抽象单位。杨伊老师执教的《三角形的特性》聚焦图形本质,以深度探究突出关键属性,有效培养了学生的空间观念与几何直观。

  回民小学潘丽老师执教《面积和面积单位》,由绘本情境导入,主线贯穿全课,环节清晰紧凑,注重知识迁移与思维训练。龙山街道中心校溪晶晶老师执教《认识面积》,语言亲切自然,引导精准到位,帮助学生牢固建立面积的概念。 尤店乡中心学校罗佩老师执教《三角形的特性》,重视操作体验,强化对比辨析,凸显数学学科核心素养。

  子路镇中心校叶梅老师执教《小数的初步认识》,结合学生生活经验,化抽象为具体,让学生轻松掌握知识、感受学习乐趣、体会应用价值。郑义老师执教《认识长方体》,通过实物观察与动手操作,为学生搭建清晰认知桥梁,有效发展学生的空间想象能力。

  铁铺镇中心校谢蕾老师执教《2、5的倍数的特征》,引导学生通过观察、猜想、验证自主探究规律,既凸显学生主体地位,又巧妙融入传统文化元素,注重学科深度融合,让课堂兼具探究性与文化内涵。

  英语课堂:情境鲜活,以言育人

  尤店乡中心学校郭靖老师执教《Unit3 My Weekend Plan Part B Read and write》,课堂氛围轻松活泼,阅读指导扎实到位,实现读写融合、学以致用。子路镇中心学校陈晨老师执教《Unit1 Meeting new people Part B Let’s talk & Choose and say》,创设真实交际场景,互动充分高效,着力提升学生口语表达与运用能力。

  体育课堂:活力满满,健康赋能

  回民小学项德磊老师执教《跑障碍跑》,教学设计安全有趣,层次分明,体能与技能同步提升,课堂张弛有度。一实小李承毅老师执教《快速跑,游戏(快快跳起)》,以游戏激发兴趣,以活动提升素养,学生乐在其中、练在其中。

  美术课堂:美育润心,创意飞扬

  龙山街道中心学校刘文萍执教《五谷作画》,立足传统民间艺术,巧用五谷天然材质与色彩,引导学生观察、构思、创作,将劳动教育与美育深度融合。课堂注重实践体验,鼓励个性表达,既培养学生审美感知与艺术创造能力,又传承中华优秀传统文化,课堂生动雅致、作品独具匠心。

  精评精研提质,以评促教共进

  课后,评委团队开展深度评课与专题研讨,既精准提炼课堂亮点,激励教师成长;又聚焦教学设计、课堂调控、学法指导等关键环节,把脉问诊,指明方向。参会教师在交流中碰撞思想,在思辨中明晰路径,真正实现以评促研、以研提质。

  专家领航指路,总结行稳致远

  最后,县教研室张永勇主任对课例进行了深入点评,充分肯定了老师们扎实的素养与创新的理念,同时从核心素养落地、目标精准设定等维度提出中肯建议。他指出,本次展评“课有亮点、研有深度、评有方向”,实现了资源共享与智慧共生,并寄语全体教师以赛为镜、以研为梯,深耕课堂,书写育人新篇。

  一次赛课,一次历练;一次展示,一次提升。本次优质课展评,不仅为教师搭建了展示风采、切磋技艺的平台,更促进了协作区教育资源共享、教学经验互通、教研能力共进,为深化课堂改革、提升育人质量注入了强劲动力!