校际联动聚慧心，以爱育人启新程——四乡五校“联教联评”班级管理论坛活动

　　“师者，所以传道授业解惑也。”班级是育人的主阵地，班主任是学生成长的引路人。为深化区域教育协同，共探班级管理之道，破解育人实践难题，4月15日上午，四乡五校“联教联评”教学联合工作2026年春季班级管理论坛在马集中学盛大启幕。

　　在教体局基教股李股长的带领下，芦集一中、芦集二中、新里中学、邓湾中学、马集中学五校校长、分管政教领导及七八年级班主任们齐聚一堂，以“校际联动以爱育人”为主题，通过班级管理经验交流、班会课例展示、互动研讨等形式，为班级管理注入新的活力。一群怀揣教育热忱的追梦人，共赴一场教育思想的深度交融。

　　以研促思，共话管理智慧

　　清晨的马集中学，暖意融融。7点40分，参会教师们陆续到场，在综合楼下大家驻足观看“四乡五校”成果展板，论坛在期许中拉开帷幕。

　　八点整，校级经验交流环节正式开启，各校班主任代表依次登台发言，分享班级管理的实践智慧与育人感悟。大家从精细化班级管理的制度智慧，班风学风建设，聚焦特殊学生帮扶，班级管理中的现实痛点等方面坦诚发问、虚心求教。现场思想碰撞、智慧交融，真正实现了经验共分享、困惑共研讨、难题共破解。

　　以课为媒，观摩育人匠心

　　“谁言寸草心，报得三春晖”。全体参会人员走进八一班，共同观摩马集中学王校长以“心怀感恩，向阳而生”为主题的精彩班会示范课。本次班会由两名学生主持，以感恩父母、感恩国家为核心，串联起一场浸润心灵的德育盛宴。

　　班会伊始，王校长以视频为媒介，诉说父母养育之恩，感念家国庇护之情。家长和孩子的深情告白让在场的学生们泪流满面，也为外出工作的家长和留守在家的孩子架起一座心灵沟通的桥梁。随后，文艺组同学表演手势舞《感恩的心》，深情的演绎将“感恩”二字化作无声的告白，让在场每一位老师都为之动容。最后，全体同学共同朗诵《学生立志文》，以铿锵有力的誓言，立报国之志、报亲之恩，将班会氛围推向高潮。

　　这节班会课以爱为桥，以情为引，将感恩教育融入班级日常，用生动的形式唤醒学生的感恩之心、责任之心，不仅展现了马集中学扎实的德育功底，更彰显了“立德树人”的教育根本。

　　研思并进，共绘育人蓝图

　　学然后知不足，教然后知困。评课与学生管理经验分享环节如期开展。各学校分管领导结合感恩教育主题班会，围绕学生德育建设、行为习惯养成、心理健康教育等核心议题，分享各校创新举措与实践成效。

　　大家各抒己见，畅所欲言，如实记录，在思维的碰撞中凝聚共识，在经验的共享中共同成长。从“严管厚爱”的管理智慧，到“立德树人”的根本任务，每一次发言都饱含教育情怀，每一场研讨都彰显责任担当，为区域班级管理精细化发展指明了方向。

　　活动最后，基教股李股长作总结发言。他对本次“联教联评”班级管理论坛的成功举办给予充分肯定。李股长指出，班级管理是学校教育工作的基石，是落实“立德树人”根本任务的关键环节。他结合自身教育经历和当下乡村教育的现实情况，分享了自己“阅己，越己，悦己“的教育感受，内涵丰富，引人深思，也对教育者工作做出精准指引。