“门外汉”成引路人山中人育栋梁材记商城县观庙高中生物学科教师李传源

　　从武汉体育学院研究生毕业，到回到母校观庙高中任教，李传源的选择曾让很多人不解。十余年过去，当人们看到他所获得的一串串荣誉、所带班级的一份份成绩单时，才真正读懂了这位青年教师的初心与坚守。

　　“回到母校，是我无悔的选择”

　　2013年，李传源面临人生的重要抉择。彼时，刚刚从武汉体育学院研究生毕业的他，面前摆着多种选择：留在大城市发展，机会更多，平台更广;去条件更好的学校，待遇更优，环境更美。然而，他做出了一个让很多人意外的决定——回到自己的母校观庙高中，成为一名普通的教师。

　　“是母校培养了我，这里的一草一木我都熟悉，这里的每一间教室都留存着我求学的记忆。我深知家乡的孩子求学不易，我想把自己所学带给更多的学弟学妹。”谈及当初的选择，李传源语气平静而坚定。这份选择背后，是一颗赤子之心的召唤，更是一名教育者的责任与担当。

　　观庙高中地处大别山区，远离县城，条件艰苦，但李传源从未有过丝毫抱怨。他常说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句陶行知先生的名言，成为他教育生涯的精神座右铭。他时刻践行着观庙高中“苦干、苦学、苦教”的“三苦”精神，用行动诠释着一名人民教师的本色。

　　“从‘门外汉’到学科带头人”

　　体育专业出身的李传源，在学校生物学科教师紧缺时毅然决然地接过了生物教学的重担。初登生物课讲台时，确实面临着不小的挑战。生物学与体育学有联系，更有区别，知识体系的差异、教学方法的转变，都需要他从零开始。有人笑称他是教育战线的“门外汉”，但李传源却把这当作鞭策自己前进的动力。

　　“不懂就学，不会就问。”这是李传源常挂在嘴边的话。为了尽快胜任生物教学工作，他几乎把所有课余时间都用在了钻研业务上。白天，他虚心向老教师请教，一节课反复打磨;夜晚，他挑灯夜战，研读教材，查阅资料，设计教案。办公室的灯光常常亮到深夜，他的办公桌上堆满了各类生物教学书籍和笔记。

　　功夫不负有心人。经过十余年的奋力拼搏，李传源不仅完全胜任了生物教学，更成长为生物学科带头人、教研组组长，成为商城县最年轻的高级教师。他先后获得“商城县名师”“信阳市骨干教师”“信阳市E类人才”“河南省骨干教师”等荣誉称号。这些荣誉的背后，是他无数个日夜的默默付出，是他对教育事业无限的热爱与执着。

　　“雷厉风行，一丝不苟”

　　熟悉李传源的人都知道，他干工作雷厉风行，搞教学一丝不苟。在学生眼中，他既是严师，又是益友。

　　“李老师的课从不拖泥带水，节奏明快，条理清晰，每一分钟都很充实。”这是学生们对李传源课堂的一致评价。他的课堂，没有华丽的辞藻，没有多余的动作，每一句话都切中要害，每一个环节都环环相扣。他善于将复杂的生物学知识化繁为简，用生活中的实例帮助学生理解抽象的概念。在他的课堂上，学生们总能感受到知识的魅力和学习的乐趣。

　　对待教学，李传源有着近乎苛刻的要求。每一节课，他都要反复推敲，精心设计;每一份作业，他都要认真批改，详细点评;每一次考试，他都要深入分析，精准把脉。他常说：“教学无小事，事事关成长。”正是这种一丝不苟的态度，让他的教学成绩始终名列前茅。

　　“倾心竭力，只为挚爱的教育事业”

　　李传源对教育的热爱，不仅体现在课堂教学上，更体现在对学生的无私关爱中。他深知，每一个学生背后都是一个家庭的希望，作为一名教师，肩负着沉甸甸的责任。

　　每天清晨，他总是早早地到操场，陪伴学生晨读;每天晚上，他总是很晚才离开办公室，批改完最后一份作业才肯休息。他关心每一个学生的成长，不仅关注他们的学习成绩，更关注他们的思想动态和心理健康。哪个学生情绪低落了，他会及时谈心疏导;哪个学生生活困难了，他会悄悄伸出援手。

　　2023年高考，李传源所带班级取得优异成绩：一本过线40人，被985、211院校录取12人。今年2026届所带的315班学生当年在中招入校时成绩不占优势，通过师生共同努力，成绩逐渐攀升，尤其是进入高三以后，在历次大考中表现一直很突出，他所带班级的生物学科成绩也名列全县前茅。李传源优异的成绩赢得了众多师生和家长的赞誉，但他却谦虚地说：“这是孩子们努力的结果，我只是做了我应该做的事。”

　　桃李不言，下自成蹊。十余年来，李传源扎根乡村教育，用爱与汗水浇灌着每一棵幼苗，用责任与担当诠释着教师的神圣使命。他像一盏明灯，照亮了无数学子前行的道路;他像一粒种子，把希望的根须扎进大别山深处的土地。