为了深入落实新课标理念，全面提升英语教师语言基本功与教学设计能力，2026年4月9日上午，罗山县南街小学英语教研组成功举办教师教学技能大赛。大赛全程复刻县级标准，以“夯实基本功，提升育人力”为宗旨，为教师搭建了切磋技艺、互学共进的优质平台。
大赛围绕语段听写、教案设计、文章朗读三大核心技能展开，全面考察教师综合素养与教学思维。活动之前，英语组制定了详细的方案：
全体英语教师满怀热忱，以积极饱满的状态参赛。全程坚持“公平、公正、公开”原则，所有教师现场随机抽签定序，保障赛事规范严谨，为每一位选手创造平等展示的环境。
语段听写：凝神聚力，笔耕不辍
随着音频播放，教师们或身体前倾、侧耳细听，或眉头微蹙、捕捉连读细节，指尖握笔、笔走龙蛇。三遍音频结束，大家落笔收官，从语音捕捉到拼写规范，每一处细节都展现了对语言基本功的极致追求。
教案设计：深研教材，匠心独运
随着现场展示的课题内容，教师们迅速圈画重难点，凝神梳理知识脉络。在规定时间内，从目标设定、流程设计，到创新点融入、评价体系搭建，字字句句皆显匠心。教师巧妙融入“跨学科融合”与“核心素养”理念，设计出思路清晰、新颖实用的教案，尽显深度解读教材的能力。
文章朗读：声情并茂，以情传意
最激动人心的是现场朗读环节。上场前，大家轻声揣摩、反复练习。正式朗读时，个个精神饱满、仪态大方。或声音清亮、语音纯正，或情感充沛、抑扬顿挫，语速快慢、重音停顿把控精准，将听众带入文本情境，展现了扎实的语音功底与良好的语言素养。
专业评审，精准指导
活动结束后，罗主任对本次活动作总结点评。她充分肯定教师们的专业能力与精神风貌，并结合县级比赛要求，从细节把控、技巧运用等方面提出针对性建议，为备赛指明方向。其中罗山县南街小学高丽，余功静两位老师脱颖而出，获得本次教学技能一等奖。
本次大赛既是技能比拼，更是专业成长。它全面展示了南街小学英语教师的专业素养与教研活力，为选拔县级参赛选手提供了科学依据。通过“以赛促练、以赛促教”，有效激发了教师深耕教学的热情，为罗山县南街小学英语教学高质量发展与课堂改革奠定了坚实基础。
