春风浩荡研备考,凝心聚力促提升。4月3日上午,2026年光山县毕业班一轮复习数学研讨会在光山县第八初级中学立心楼五楼报告厅隆重召开。全县九年级数学教师齐聚一堂,共研备考之策,共探教学之路。

  春启新章:迎候群贤

  清晨的光山八中,处处洋溢着浓郁的教研氛围。

  “热烈祝贺县一轮复习数学研讨会在光山县第八初级中学召开!”——大门横幅如虹,向远道而来的教育同仁致以诚挚问候。拾级而上,“深耕一轮夯基础 决胜中考强教研”的标语高悬于立心楼前,字字铿锵,道出八中人以教研立校的执着追求。

  步入五楼报告厅,“2026年光山县毕业班一轮复习数学研讨会”的会标庄严醒目,主电子屏上主题熠熠生辉。窗明几净,座席齐整,静待智慧的碰撞与思想的交融。

  殷殷寄语·擘画方向

  会议伊始,邹复光副校长致欢迎辞。言辞恳切,情意深长。他代表全校师生,向莅临会议的各位领导专家致以崇高敬意,向全县数学同仁表示热烈欢迎。邹校长指出,一轮复习乃中考备考之根基,是知识体系构建的关键时期。学校将以此次活动为契机,深耕课堂沃土,精准靶向施策,全力以赴为2026年中考蓄势赋能。

  课堂撷英·示范领航

  课堂,是教育最美的风景。两节研讨课,如一曲双璧交辉的乐章,奏响一轮复习的华彩篇章。

  第一节:魏静秋老师《二次函数的应用》

  趣味横生,引人入胜。魏老师以“帮老板卖蛤蟆镜”的视频巧妙开篇,瞬间点燃学生兴趣。随后,她以抛球形式引入习题,将生活情境自然过渡到二次函数的应用之中,并精准链接中招考点。

  课堂之上,学生成为真正的主角。他们纷纷上台展示思路、讲解解法,自信从容,思维清晰。魏老师适时引导,归纳方法,提炼模型。尾声处,她深情寄语:“希望同学们在未来的日子里,像求利润一样,提升人生的价值;像求面积一样,拓展生命的宽度;像抛球一样,找准发力点,向着目标,划出一道亮丽的人生抛物线!”——数学之理与人生之悟,在此刻完美交融。

  第二节:刘玲老师 试卷评讲研讨课

  精准诊断,以评促学。刘玲老师立足成绩数据与学情分析,层层深入剖析错题根源。她从错误类型出发,归类归因,直击学生薄弱环节。

  课堂讲练结合,多媒体融合,方法灵活多样。刘老师大胆放手,让学生上台讲解习题、展示思路,并在中招题型变式中巩固提升。整节课既有温度的鼓励,又有深度的思维训练。最后,她带领学生共同总结解题方法与应试策略,让试卷评讲课真正成为查漏补缺、提质增效的加油站。

  评课论道·智慧生辉

  教而不研则浅,研而不教则空。课堂展示后,光山八中李普亮老师与光山二中宋德磊老师联袂评课,为两节研讨课带来深度剖析与智慧碰撞。

  光山八中李普亮老师

  光山二中宋德磊老师

  李普亮老师盛赞魏静秋老师的课堂“重基础、重思维、重建模”,于扎实中见深厚,为函数复习课提供了优秀范本;宋德磊老师则高度评价刘玲老师的试卷评讲课“数据精准、归因到位、拓展有效”,为试卷讲评课型开拓了新思路。

  两位老师各抒己见,珠联璧合,字字珠玑,鞭辟入里,如一盏明灯,照亮了与会教师前行的方向。

  经验共享·众行致远

  独行快,众行远。经验介绍环节,兄弟学校的骨干教师代表倾囊相授。

  慧泉中学

  阮涛老师

  司马光中学

  程书兰老师

  光山五中

  杨春花老师

  晏河二中

  李兴华老师

  从集体备课的精细打磨,到分层作业的匠心设计;从微专题的精准突破,到学生习惯的悉心培养……一份份“干货”满满的分享,如春风化雨,润物无声。智慧在交流中激荡,共识在碰撞中凝聚。

  专家指津·把脉定向

  活动最后,县教研中心专家叶勇主任作专题讲座,为全县一轮复习把脉定向。

  他高度评价本次研讨会的精心组织和两位教师的精彩展示,并就高效开展一轮复习提出殷切期望:

  夯实基础——紧扣教材,让知识无遗漏、无盲点;

  构建体系——织网成络,让能力在结构中生长;

  聚焦课堂——以生为本,让学习真实而深刻地发生;

  精准施策——数据赋能,让每一份努力都掷地有声。

  言辞恳切,字字千钧。他强调,全体数学教师要以此次研讨会为新的起点,深耕一轮复习,锚定中考目标,以科学的策略和饱满的热情,共同书写2026年光山中考数学的辉煌篇章!

  深耕课堂,共赴未来

  学海无涯,教研为舟;中考在即,奋楫者先。

  本次研讨会,是一场智慧的盛宴,更是一次力量的凝聚。课堂之上,趣味与深度交织;评课之中,碰撞与共鸣并存;经验之间,传承与创新共舞。与会教师满载而归,心中不仅多了一份笃定与从容,更添一腔热血与信念。

  教研之路,道阻且长,行则将至;备考之役,任重道远,做则必成。光山八中将以此次承办为新的起点,深耕教研沃土,砥砺前行不止,以数学之理启智,以教育之心育人,全力托举每一位学子的梦想,为2026年光山中考再添华章,为光山教育的高质量发展贡献八中力量!

  愿我们:以数育人,以研致远;乘风破浪,共铸辉煌!