3月26日下午，固始县文星学校全体教师齐聚群星楼二楼会议室，召开了一场别开生面的“对标定考”学习研讨会。会议深入解读了2026年全国两会中关于教育的最新要点，就高考命题趋势进行了详细说明，对学校英语学科的调研活动进行了全面总结，为全校教师提供了一场教育思想的盛宴。
两会教育要点解读
明确方向 聚焦核心
会议伊始，副校长姚良炬就2026年全国两会中关于教育的要点进行了深入解读。他就教育的定位、核心战略、教育公平与质量、学生身心健康、教师队伍建设以及校园规范治理等方面的内容进行了详细阐述。同时，他还对2026年高考命题趋势进行了说明，强调高考将从解题向解决问题转变，“命题素材”融入科技前沿动态，教考衔接将回归课本。这些变革不仅为高考备考指明了方向，也对教师的教学提出了新的要求。
高考命题趋势说明
把握变革 科学备考
针对高考命题的核心变革，姚校长说，未来的高考将更加注重考查学生的综合能力和创新思维，而不仅仅是记忆和模仿能力。因此，教师在教学过程中应注重培养学生的问题解决能力，引导学生关注科技前沿，将所学知识应用于实际情境中。此外，他还就部分学科的应对策略进行了说明，为教师们提供了宝贵的备考建议。
英语学科调研总结
精准把脉 促进成长
随后，教务处主任王玉林对学校英语学科的调研活动进行了全面总结。王主任从整体感受、推门听课情况、存在问题及改进建议等多个方面进行了详细阐述。
他说，通过观摩各位老师的随堂上课，深刻感受到了老师们的用心用情。大多数老师教学经验丰富，知识点把握准确，课堂达标率高。但也有个别老师存在课堂内容安排过多、忽视学生感受等问题。
他还对多位老师的课堂进行了具体点评。点评肯定了老师们的优点，指出了存在的问题和不足。
针对存在的问题，王主任提出了一系列改进建议。他强调，语言学科必须大声读出来，要求学生养成良好的朗读和背诵习惯;学生应做到手不离笔，用好红笔记录知识点和纠错;教师应加强启发引导，鼓励学生独立思考;同时，还应注重结合课文或句子来讲解单词或短语，帮助学生更直观地感受其用法。
共性问题受益匪浅
跨学科借鉴 共同提升
王主任提出的精细化管理要求、创建以“尊重与信任”为主题的教育氛围、落实教学教研原则与重点等建议，无不具有广泛的适用性和指导意义，使其他学科的教师也受益匪浅。
此次“对标定考”学习研讨会的召开，不仅为文星学校的教师们提供了一个交流学习的平台，更为学校的教育教学工作指明了方向。在未来的教学过程中，文星学校的全体教师将以此次会议为新的起点，牢记初心，坚守使命，将会议中的所学、所思、所悟转化为实际行动，不断更新教育理念，创新教学方法，精心备每一堂课，用心关注每一位学生的成长。相信在全校教师的共同努力下，文星学校的高质量发展必将再上新台阶，再创新佳绩!
