为了扎实地推进科研课题研究工作，确保课题研究的有效性，让课题研究真正提升师幼共同成长，更好地服务于保育教育工作，县幼教中心于2026年3月27日下午举行了课题中期报告会。

　　本次中期报告会邀请了光山县教育教学研究中心副主任刘彦、教研员何倩为课题精准把脉，优化提升。

　　2025年光山县幼儿教育中心共六项课题获批立项。其中包含了一项省级课题《儿童友好视域下幼儿园户外游戏空间创设研究》，一项省级专项课题《以幼儿园名班主任工作室为依托引领教师专业发展路径的研究 》;两项市级课题《依托亲生命教育支持幼儿在自然角深度参与的实践研究》和《儿童友好背景下亲自然户外自主游戏的实践研究》;两项县级课题《因地制宜幼儿手球运动本土化实践研究》和《基于小主人理念的大班值日生游戏与数学应用能力融合研究》。

　　本次参与中期汇报的是两项市级课题和两项县级课题，各课题组负责人从课题进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果以及今后研究的方向等七个方面进行了阐述。

　　刘彦、何倩认真聆听了各课题负责人的中期报告并现场查看了过程性研究和阶段性成果材料。

　　随后刘彦对课题进行全方位、多角度的全面审议，他指出，中期阶段的研究重点在于反思、归纳、深化与细化，建议各课题组以幼儿一日生活为基本场域，强化课题研究与保教实践的深度耦合，聚焦理论内涵的深化、观察解读的聚焦、课程生态的优化与反思机制的完善，进一步提升研究的实效性与实践转化力。

　　随后光山县幼儿教育中心刘晓霞主任表示课题研究是提高教师理论与实践相融合能力的有效途径，也是提升园所品质的重要核心工作，嘱咐大家下阶段针对课题不足，按照专家的专业指导意见，对课题研究方案再次进行优化，捋清思路、把握重点、持续改进。

　　本次课题中期汇报既是一个阶段小结，也是一个新的研究起点。课题组将会以本次汇报活动为契机，凝心聚力，不断拓宽研究思路，优化研究成果，全面推进课题的更深层次开展。