为深入贯彻全县关于加强中小学生身心健康与校园卫生安全工作的指示精神，切实提升家庭教育水平，构建更为坚实的家校共育防线，2026年3月5日，在县教体局的统一部署与精心安排下，光山县第三中心幼儿园积极响应并组织全体家长齐聚“云端”，全程观看了《如何针对学生常见心理问题和常见传染病预防》线上直播专题讲座。此次活动既是一次知识普及，更是家校理念的深度融合。
以主旨为引领，以安全为底线
县教体局组织线上直播活动，通过专业、权威指导，解决家庭教育两大痛点：一是内化于心，即捕捉并疏导孩子成长中的常见心理问题;二是外化于行，即科学应对常见传染病威胁。在常态化防控与青少年心理健康问题低龄化背景下，活动如“及时雨”，不仅传授防护知识，更唤醒家长对孩子“身心同健”的关注，引导家长从“后勤部长”转变为“专属顾问”，家校携手将校园安全防线延伸至家庭。
线上协同发力，保障观看效果
为切实保障本次线上直播活动的覆盖面与观看实效，光山县第三中心幼儿园严格按照县教体局工作要求，构建 “园级 — 阶段 — 班级” 三级联动机制，全力推动活动有序高效开展。活动前期，通过班主任在班级微信群广泛宣传预热，明确直播时间与观看方式，确保每位家长及时知晓、准时参与。直播当晚，家长们通过手机、电脑等设备齐聚云端课堂，认真聆听专家讲解，主讲人结合真实案例与专业知识，系统普及小学生常见心理波动信号识别方法及家庭传染病预防实用技能。学习过程中，家长们主动分享学习画面与听课场景，以饱满的学习态度和高效的执行力，充分展现了良好的家校共育风貌，确保本次线上学习取得扎实成效。
聚焦成长关键，共解家教难题
本次直播内容紧贴家长需求与学生实际，兼具理论高度与实操温度，在家长群体中引发热烈反响。心理方面，专家围绕和谐亲子关系构建进行深入剖析，引导家长从 “管理者” 转变为 “陪伴者”，通过关注孩子情绪变化、以温情沟通替代生硬说教，助力孩子形成积极乐观的心态。生理健康方面，结合春季传染病高发特点，详细讲解流感、手足口病等校园常见传染病的识别与隔离措施，强调 “早发现、早隔离、早治疗” 的重要意义，并纠正部分家庭在用药与卫生方面的不当习惯，为家长科学育儿、守护学生身心健康提供了有力指导。
强化家校合作，共促全面发展
此次线上直播活动虽隔着屏幕，却有效拉近了家庭与学校的心灵距离，对深化家校共育具有深远意义。一方面，活动有效提升了家长的教育胜任力，让家长从只关注学知识，转变为重视孩子身心健康协同发展，深刻认识到身体健康是基石、心理健康是保障，有效缓解教育焦虑，营造温和坚定的家庭育人氛围。另一方面，活动进一步强化了家校教育协同性，推动学校与家庭在教育理念上达成共识，明确学校系统育人、家庭个性守护的分工，为晨午检、心理健康排查等日常工作赢得了家长更多理解与支持。同时，此次活动借助数字化平台打破时空限制，推动优质教育资源普惠共享，创新了家校沟通形式，构建起学校主导、家庭主体、多方参与的全方位育人新生态。
一次屏幕前的相聚，一场关乎成长的对话。本次线上直播观看活动虽已圆满落幕，但家校共育的征程仍在继续。今后，光山县第三中心幼儿园将在县教体局的坚强领导下，持续依托高质量家校活动，不断密切家校联系，织密织牢学生身心健康防护网，用心守护每一位学生，让孩子们在温暖阳光下身心两健、向阳而行、茁壮成长。
