竹以载道道自远，依品育人人自美。怀揣芳华之心，追寻灯塔之梦，我们于此相约启航!携手并肩，共同成长!
沈琦芳华之师工作坊
沈琦
深耕小学数学教学与教研一线多年，她始终带着对教育的敬畏与热忱，在教学中打磨细节、沉淀智慧，积累了扎实的实践经验与丰硕成果。在她看来，教育是一场温暖的同行，愿以微光之力，引领大家在教研路上稳步前行，让每位老师都能在探索中收获成长，让数学课堂焕发更多灵动与温度。
工作坊成员
独行快，众行远。教育从来不是孤军奋战，而是一群人的并肩前行。从个体到团队，我们凝聚学科骨干力量，旨在打造高水平教研团队，全面提升数学教师专业素养，促进教师专业发展，为青年教师搭建坚实学习平台，以诗意的教育情怀与扎实的专业素养，点亮学生探索数学奥秘的征途，引领教师追寻教育理想之光。
课例示范：以课为媒，彰显教学风采
工作坊定期组织成员开展高质量公开课、研究课展示活动。成员们精心打磨每一节示范课，围绕 “立体图形的平面展开”“用正比例解决问题” 等核心教学内容，将先进的教学理念融入课堂实践，生动展现各自的教学特色与深度思考。课堂上，清晰的教学指令、有趣的互动设计，不仅让学生沉浸式参与学习，更为观摩教师提供了可借鉴、可推广的鲜活教学范例。
在这里，没有 “完美的表演”，只有 “真诚的分享”。课后的一句建议、一次探讨，都让彼此在教学的路上走得更稳、更远。
主题研讨：聚焦痛点，凝聚集体智慧
围绕教学热点与难点问题，工作坊常态化开展深度研讨活动。从 2024 年 10 月第一期 “‘数’你精彩，绽放启航” 活动中，成员们共话教学困惑、明确发展方向;到 2025 年 4 月第五期 “聚焦‘问题解决’，提高‘应用’能力” 专题研讨，邓艳老师带领大家剖析学生解题能力培养的关键，梳理出 “教授解题方法 + 培养审题习惯 + 发展数学思维” 的实践路径。每次研讨均以真实教学案例为依托，成员们分享实践经验、交流困惑难题、碰撞思想火花，在集思广益中为教学难题寻找突破路径。
每一次思维的碰撞，都是心与心的靠近;每一个共同打磨的方案，都是团队并肩前行的见证。
讲座交流：传递新知，启迪教学智慧
成员们结合自身教学经验与专业积累，围绕前沿教育理论、课程标准解读、教材深度分析、有效教学策略等主题，开展专题讲座或微报告。讲座中，主讲人以 “租车最省钱” 等生活化教学案例为切入点，将抽象的教育理论转化为具体可操作的教学方法，既传递了专业新知，又拓宽了大家的教育视野，为教学实践注入源头活水。
没有高高在上的说教，只有掏心掏肺地交流。主讲人把自己多年的教学积淀、踩过的坑、总结的招，毫无保留地分享出来，让新知像春雨般滋润心田，让每一位教师都能在借鉴中成长，在创新中进步。
阅读分享：以读促思，厚植专业底蕴
工作坊建立 “共读・共享” 学习机制，定期组织数学教育经典著作阅读分享活动。2024 年 12 月 12 日，开展了第一次读书交流活动，沈琦老师带领大家研读《种子课》等经典书籍，成员们积极分享读书心得，深入探讨 “种子课” 中以学生为主体的教学理念，思考如何将其融入日常教学。此外，还举办了 “绽放青春 ‘数’说精彩” 美文诵读比赛，工作群内也持续分享《杨柳》《沙与沫》等经典篇目的音频资源，通过读书沙龙、心得交流、美文诵读等多元形式，促进成员理论积淀，提升专业素养与人文底蕴。
一盏灯、一本书、一群人，在文字中遇见教育的美好。也让我们静下心来，在交流中收获共鸣与力量。
导师引领：暖心护航，助力阶梯成长
充分发挥坊主沈琦老师的引领作用，为成员提供全方位、个性化的成长支持。沈老师通过常态化听课评课、精细化教学设计指导、课题研究辅导、个性化发展规划咨询等方式，精准把握每位成员的成长痛点，有针对性地给予点拨与建议。在她的引领下，青年教师快速夯实教学基础、站稳讲台，骨干教师突破发展瓶颈、实现专业升级，全体成员的教学能力与研究能力实现阶梯式跃升。
沈琦老师就像一位温暖的引路人，在她的引领下，我们少了孤军奋战的无助，多了结伴成长的温暖，一步步朝着教育理想靠近。
秉持教育初心，以名师为引领，以团队为基石，我们在小学数学教育的道路上，是并肩前行的伙伴，更是彼此成长的微光。未来，我们仍将心手相牵，用团队的力量抵御迷茫，用共同的热爱浇灌沃土，守护孩子们的求知梦想。我们已启航，我们在路上，我们更在彼此的陪伴里，奔赴更美好的教育远方!(贾海燕 张芮)
