光山县大苏山中心学校科学公开课精彩开讲啦！

　　转身、记知识点、畅所欲言------这些日常动作的背后，藏着身体“总指挥”的默默加持!为落实新课标理念，让科学课堂更生动、更高效，2025年1月6日，大苏山中心学校五(1)班的教室里热闹非凡，胡红梅老师带领同学们开启了一场探秘身体“总指挥”的科学之旅。全校科学教师及相关学科教师齐聚课堂，共同参与公开课观摩与课后研讨活动。

　　趣味导入，点燃探究热情

　　课堂伊始，胡老师以“反向指令大挑战”趣味导入，瞬间抓住同学们的注意力。在欢声笑语中，她顺势抛出问题“是谁在指挥身体做出反应?”，自然引出本节课主题------《身体的“总指挥”》，成功点燃大家的探究欲。

　　直观教学，解锁“指挥”奥秘

　　探究环节，胡老师借助课件和模型图，引导学生自主观察、小组讨论，清晰讲解了大脑、小脑、脑干的核心功能，将抽象的“身体指挥系统”知识具象化，帮助同学们快速理解“总指挥”的工作原理。

　　互动实验，深化知识理解

　　为深化理解，胡老师设计了记忆力、平衡感等互动小实验，让同学们在亲身体验中感受大脑、小脑的作用。整节课遵循“游戏导入---探究学习---实验验证”的思路，实现玩中学、学中悟，高效传递科学知识。

　　学以致用，守护身体“总指挥”

　　课堂尾声，胡老师引导大家讨论“如何保护大脑”，同学们结合生活经验分享建议，胡老师总结梳理，引导大家养成科学用脑、爱护身体的好习惯，实现知识与生活实践的衔接。

　　课后研讨，共研教学提质路径

　　公开课结束后，全体观摩教师齐聚会议室，开展了一场热烈的集中研讨活动。活动由教研组组长王小凡老师主持，老师们纷纷畅所欲言，既肯定了本节课趣味化、生活化的教学亮点，也围绕“如何进一步优化小组探究环节”“怎样设计更贴合小学生认知的科学实验”等问题展开深入交流。大家各抒己见、碰撞思想，为提升科学课堂教学质量凝聚了新思路、新方法。