冬日暖阳洒满葱郁的校园，琅琅书声不再局限于四方的教室。11月25日至28日，新县光彩实验学校校园里，一场别开生面的“知校园、爱校园、赞校园”精品课展示活动，将课堂搬到了校园的各个角落。老师们化身“导游”，引领学生在熟悉的风景中，探寻不寻常的知识，感受深厚的校园文化底蕴。
小学英语教研组韩桂琴老师以“秋日果园”为情境，设计寻宝任务，引导学生用英语描述捡拾的落叶、果实，并合作完成创意拼贴画。最后的“秋日画廊”展示环节，孩子们自然连贯地用英语表达，真正实现了从知识到能力的跨越。
小学数学教研组陈卫莹老师执教《认识厘米》。孩子们先用庹、拃、脚长体验“非标准单位”，再认识1厘米，学习“贴边、对齐、读数”，寻找生活中的1厘米。整节课趣味盎然，将课堂延伸到校园，在动手测量中轻松建立起长度概念。
小学语文教研组张海霞老师的《猜猜他是谁》以游戏贯穿始终，引导学生观察同学的外貌与活动特点，学习抓住特征、结合事例来描述人物。互动猜谜、相互点评趣味盎然，最后“写老师猜老师”环节，更是拉近了师生距离，培养了孩子们的观察与表达力。
初中英语教研组刘文娟老师围绕单元主题“成长中的问题及解决办法 ”，设计了Careful observer、Dedicated listener、Great thinker、Active speaker等一系列活动，以听促说，引导学生学思结合，成为“问题解决者”与“积极生活专家”，在语言学习中树立乐观豁达的人生态度。
初中语文教研组左晓阳老师把课堂移到了诗词长廊。以“寻秋—品秋—写秋”为主线，学生在真实情境中深入探究、对比品读，完成了一趟融合文化传承与审美创造的沉浸式语文之旅。
初中数学教研组李根平老师引导学生用运动的观点，通过实验、探索来归纳圆与圆的位置关系，渗透分类讨论、数形结合的思想。课堂联系生活实际，让学生感悟数学来源于生活、服务于生活。
物化生信科教研组周双老师展示了一堂特别的生物课——解码校园里的生命循环。孩子们亲身感受落叶化作春泥的自然智慧，在探索中理解物质循环与生生不息的生命哲理。
体音美教研组蒋犁娜老师执教《足球：脚内侧曲线运球》。课程趣味性强，学生积极尝试基础曲线运球。通过小组接力与梯度任务设置，让不同能力的学生都能投入其中，协作配合。
政史地教研组朱艳玲老师以《五星红旗，我为你骄傲》为题，通过“仪式感召—认知深化—情感共鸣—行动引导”四个阶梯，将历史案例、法治观念、家国情怀融为一体，实现从符号认知到精神内化的爱国教育。
一堂堂移动的精品课，一次次沉浸式的体验，将“知校园、爱校园、赞校园”的主题诠释得淋漓尽致。活动虽已落幕，但它所激发的探索热情与归属感将持续升温。展望未来，新县光彩实验学校将持续推进教学创新，让校园的每一处景致都成为滋养学生成长的沃土，共同谱写育人新篇章。
