10月24日，秋阳正好，书香氤氲。河南省教育科学规划与评估院基地办公室主任周长春、副主任杨印章携专家闫中河等，在信阳市教研室副主任王艳红、市教研员王春勤，固始县教育局党组成员、副局长洪念国，县电教馆馆长曹建国等相关领导陪同下，莅临固始县第九小学，对学校教育科研工作开展专项调研指导。固始县第九小学校长丁晓玲携班子成员全程陪同调研。
作为秉持“文化润校、科研兴校、质量立校、特色强校”办学理念的县直小学，固始县第九小学以“五育融合、轻负高质”为核心追求，通过沉浸式场景、实践性课程、常态化研修三个维度，进行教科研方面的探索实践。调研团队先后走进校园文化阵地与功能场馆察看：文化墙清晰勾勒“立德树人”目标与习惯培养阶梯，书法展区陈列的师生作品，呈现的是校本课程与省级课题融合的实践成果。
在操场上，调研团队现场观看了科创社团、轮滑社团及旗舞社团的特色展示——科创社团演示的水火箭发射、引水向上实验、马德堡半球演示及火焰掌趣味实验，生动呈现“小学生创客教育实践”课题的阶段性成果，趣味与科学性兼备的演示，赢得了专家们的连声称赞;轮滑社团的花式动作融入体能训练科研思路;旗舞社团的整齐展演彰显艺术与德育融合的研究成效，鲜活场景让专家直观感受到社团活动背后的科研支撑。
随后，调研团队移步到笃行楼，依次参观了美术、书法、心理咨询、科创、音乐等综合功能室。
专家组细致审核了固始县第九小学校本教研的阶段性建设情况：通过集体备课提质、“青蓝工程”传帮带、多元作业设计创新等举措，学校持续推动教师从“经验型”向“研究型”转型，教学质量稳步提升，相关工作台账与实践案例得到专家认可。
汇报交流环节，李成辉副校长以《科研赋能育梦启航》为题，代表学校作教科研工作专项汇报，系统梳理了固始县第九小学以办学理念为引领，在课题选题立项、校本研修推进、科研与教学融合、教师科研能力提升等方面的具体实践。
周长春主任、杨印章副主任对固始县第九小学教科研工作作出积极评价，肯定了固始县第九小学将教育教学与省级课题深度结合、推动理论落地于实践的积极探索。同时建议进一步深化课题研究，结合县域文化特色挖掘教育资源，丰富教学形式与成果展示载体，推动教育教学与德育、美育更深度融合。
专家组此次调研，为固始县第九小学教科研工作提供了专业指导，也给学校后续发展带来了宝贵启发。固始县第九小学将以此次调研为契机，逐步完善教科研工作机制，多向先进学校学习、主动加强交流，努力汲取经验智慧，逐步增强科研意识，以踏实探索、稳步改进的态度，推动固始县第九小学教科研工作朝着更专业、更扎实的方向稳步推进。
