课堂上，她循循善诱，是点亮智慧的引路人;课堂外，她以爱心为舟，守护每一颗纯真的心灵。她，是商城县第七小学的语文教师，也是一名始终陪伴孩子成长的班主任——涂露露。今天，让我们一起走近她的教育世界，聆听温暖与坚持的故事。
涂露露，中小学一级教师，拥有十余年教学经验。信阳市优秀教师，商城县小学语文骨干教师。曾获商城县语文学科优质课一等奖，河南省优秀指导奖。 从教以来一直担任班主任工作，教学风格亲切生动，富有感染力。课堂氛围活跃，善于激发学生的学习兴趣，注重师生互动与情感沟通，善于发现学生身上的闪光点并及时给予鼓励，深受学生爱戴。作为始终扎根一线的班主任，她用青春丈量着三尺讲台的深度，用责任编织着万千家庭的希望。
《角落里的光》
初为人师时，谢同学成了涂老师心底最放不下的牵挂。那个瘦弱的小男孩总是独自蜷缩在教室的角落里，他口齿不清，走路踉跄，眼里却藏着小心翼翼的期待。
有一次，几个男生恶作剧，推倒了他的文具盒，他默默蹲下捡拾，手指微微发抖。涂老师轻轻拍拍他的肩：“别怕，涂老师在这儿。”班会课上，涂老师告诉全班同学要团结互助，不能欺负弱小。第二天，连最调皮的男生都主动帮他拎书包，女生们也能主动搀扶他上下楼梯。
看到谢同学脸上渐渐多起来的笑容，涂老师倍感欣慰，但学习上的困难，依然像一座大山挡在他的面前:他字迹歪扭，算数吃力……。家访时，他的母亲红着眼眶说：“这孩子智力障碍，我们打算放弃了……”可涂老师望着孩子亮晶晶的眼睛，坚定地回答：“慢一点没关系，我绝不放弃。”
从此，午休时她握着他的手一笔一画练字，课间也耐心辅导。两个月后的早读课上，他竟然站起来，一字不差地背出了《秋天》的段落。阳光照在他涨红的脸上，也照进涂老师的心里。她忽然明白：教育不是灌输，是点燃希望。
爱是倾听，爱是赏识
《愿每颗勇敢的心，都被温柔以待》
周三的晨读刚结束，涂老师正在讲台前整理作业本。这时，一个帅气的小身影向她飞奔而来，原来是阳阳同学。他仰起脸庞，目光灼灼，声音清亮地说道：“涂老师，我想当副班长。”
涂老师心中微微一动，泛起涟漪。这个往日里略显淘气的孩子，竟怀揣这样一份勇气与决心。她俯身微笑，温言回应：“好呀!不过想当副班长，不光要遵守纪律，还要成绩优异。只要你能做到，副班长就让你来当。”阳阳眼中霎时绽放光彩，应声答道：“老师，我一定努力!”
令人惊喜的是，阳阳的状态真的越来越好，课堂上特别积极，回答问题又快又准，昔日歪扭的字迹也变得端正工整。他不再依赖母亲的催促，每日都能早早到校，温习书本。
孩子做到了，涂老师也兑现了她的承诺。在期中总结班会上，阳阳同学如愿当上了副班长。他笑得特别灿烂，而涂老师心里比蜜还甜。
亦师亦友，见证成长
“用真情教书，用真心育人。”这是涂老师十余载班主任生涯的坚守。课堂内，她以春风化雨般的教学语言点燃孩子们求知的火花，每一张纯真的笑脸都是对她最好的回馈;课堂外，她更是学生成长路上的见证者与同行者——体艺节上，她为孩子们的表演鼓掌呐喊，眼中满是骄傲;运动会上，她与孩子们一同挥洒汗水，加油声穿透操场;家长会上，她细致分析每一位学生的成长轨迹，字里行间饱含期许;家访时，她与学生家长促膝长谈，将教育的温度传递到每一个家庭。涂老师的身影，早已成为学生心中一道最温暖的风景。
商城县第七小学始终将教师队伍建设作为学校发展的核心，通过强化师德师风、提升专业能力、推动教学创新，持续打造一支有情怀、有水平、有活力的教师团队。班主任队伍更是其中的骨干力量，他们如春风化雨，以爱育人，是学校高质量发展的重要支撑。
我们相信，未来还会有更多像涂露露这样的老师，在这片教育的沃土上发光发热，陪伴更多孩子走向明亮的未来。
