盛夏未央，初秋已至，8月26日光山一小班主任暑期培训活动在热烈而充实的氛围中拉开序幕。这次班主任培训活动，以“阳光班级建设”为主题，围绕班级管理、家校协同、财产管理、路队护送及放学收尾等核心内容，开展了一系列经验分享与交流。全体班主任积极参与，共同汲取管理智慧，为新学期班级工作注入新动力。
优秀班主任经验分享
班级常规管理：
严爱相济，智慧育人
吴炳霞老师以《严爱相济育新苗，细微之处见真情》为题，带来班主任常规管理心得：从建章立制、习惯养成，到心灵沟通、家校协同，以“严”守底线，以“爱”暖细微，为班级管理注入温度与力量，强调在严格管理中融入关爱，关注学生成长细节。
陈彩云老师则聚焦卫生管理，从强化责任意识，让学生把班级当“家”守护，到言传身教、制定规则明确分工，再到巧用巡视、及时奖惩，最后吃透考评规则，六大妙招层层递进，助力打造整洁有序、充满凝聚力的班集体。
家校沟通：
携手共育，静待花开
殷仁枝老师以《构建伙伴关系，共育成长之花》为主题，构建清晰的沟通框架，分享家校沟通心法：以五大沟通原则为基础，借微信、电话、面谈等多元渠道，用真实生动的案例阐述先喜后忧、因人而异、共情倾听等可操作、可推广的沟通策略，还倡导大家学习心理学知识，为沟通赋能，家校合力共护孩子成长 。
杨梅老师在《好教育，好沟通》中借用班级真实案例，深刻诠释了家校沟通的真谛：它不仅是技巧，更是爱与责任的艺术。面对心理危机，教师要以专业研判、持续跟踪和非凡耐心，最终唤醒家庭责任;处理突发事件，以公正调查、坦诚沟通化解潜在冲突，赢得家长信任，将挑战转化为成长契机，携手家长为孩子铺就成长之路。
班级财产管理：
用心守护，爱班如家
张芳老师系统介绍了班级财产管理的具体做法，强调制度与责任并重。从提前摸清班级财产家底，到自己以身作则做好示范;从转变说教方式让学生易接受，到细化分工明确每个人责任，再到建立制度并坚持执行。一套方法下来，让学生成了班级主人，还在管理中养成了好习惯、塑造了好品格。
胡晓兰老师探讨如何激发和培养低年级孩子对公共财产的主人翁意识和集体荣誉感，倡导通过情感教育引导学生爱护公物。推行责任制，设岗位、明职责、多协调、勤监督;借主题班会、积分激励等特色做法培习惯、造氛围;聚焦图书角、多媒体等关键财产精细管;勤反思多总结，以管物促管心育人，让爱护公物成学生自觉，共筑温馨班集体。
路队管理：秩序与温情并存
李芳芳老师在《用心管理，用情感化》中强调，路队管理中既要注重纪律，也要融入情感教育。她从入学规范，编口诀、定秩序，到设路队长、监督员，借积分奖惩约束;还联动家长，规范接送区、反馈表现。经过一年的深耕细作，孩子们不仅养成了自觉排队、文明行走的好习惯，整齐有序的路队更成为班级一张亮眼的“文明名片”。
王亚岚老师在《秩启新程，墨绘秋光》中指出，从一年级起深耕路队管理：先明晰集合“快静齐”、行进守序、接送点规范等规则，同时借班会课反复强化;设“路队之星”评选激励，家校群同步要求;送路队时紧盯动态，灵活化解小状况，以细行培养学生纪律与集体意识。
放学时段：
规则成习惯，习惯促素养
邬晓燕老师在《“妙”理抽屉，“净”享成长》中，通过“明标准、固流程、给工具、常激励、成文化”五个步骤，系统化地引导学生每日进行座位清理与保持，有效培养了学生的责任感、条理性和良好习惯，让整洁有序成为班级的亮眼名片，为班主任们高效管理班级卫生和内务提供了可复制的宝贵经验。
张勇老师就《放学管理“两部曲”——路队安全与桌椅摆放》与大家分享班级常规管理的经验做法：通过“路队安全三部清”和“卫生摆放五定位”，将放学流程标准化、习惯化，有效保障了学生安全，培养了学生的秩序感和责任感，为班主任们高效、轻松地带好放学路队提供了实用范本。
校领导寄语：凝心聚力，共筑阳光之路
黄晓迟校长在总结中指出，“班级常规管理”与“家校协同育人”是班主任工作的“双翼”，唯有双翼强劲，班级与学生才能飞得更高更稳。她鼓励全体班主任珍惜学习机会，积极内化、勇于创新，为新学期工作奠定坚实基础。另外，还对日常校园环境卫生维护和班级文化建设方面提出了建议，助力大家管理好自己的“责任田”。
代晨校长说路队护送是保障学生放学安全、展现学校管理风貌的重要环节。针对此项工作，她从“按时、安全、守规和责任”四点提出了宝贵建议，嘱咐大家将要求内化于心、外化于行，共同守护好每一个孩子的放学安全。
梅峰校长就新学期的财产管理及安全管理方面做出了再强调，他指出班主任是最小的官，也是最大的官，是一个班的大管家。班主任要肩有责、心有光、行有度，将班级管理常态化，持之以恒做好日常琐事，用智慧和汗水，用真情和行动，共谱新学年、新华章!
本次论坛不仅是一次经验的汇聚，更是一次思想的碰撞与升华。班主任们通过分享与学习，进一步提升了带班育人能力，为新学期阳光班级的建设注入更多活力与智慧。让我们共同期待，在新征程中见证更多成长的精彩!
