流连杏坛艳阳天——刘 艳
名师风采
九1班班主任，语文教师，大学本科学历，浉河区优秀班主任，优秀教师，浉河区骨干教师。
带班特色
提灯引路筑梦成光
刘老师崇尚“做温暖的教师，育阳光的学生”。她严于律己、认真踏实、爱岗敬业。她毫不吝惜对孩子的鼓励和赞美，善于引导学生“动”起来，以阳光的心态积极快乐地学习。她始终相信“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能照亮前程”。她努力成为学生追梦路上的提灯人，一路陪伴，以熹微灯火，点燃滚烫星河，让每颗星星都闪耀出璀璨光芒!
宽严有度抓大放小
管理班级中，她以刚性的纪律和规则为基础，注重学生的养成教育;也采取柔性措施，对学生耐心教育，春风化雨。她给予孩子一定的自主空间，原则性的问题决不妥协，细节问题轻拿轻放。她真正做到了“严而有度，爱而有方”。
有凤来仪出杨门——杨 凤
名师风采
九2班班主任，语文教师，中共党员，中学高级教师，国家级心理咨询师，省级骨干教师，省教研课题一等奖，市级优秀教师，市级优秀班主任，市级师德先进个人，市级文明教师，市级优质课一等奖。
带班特色
严谨治班 细节见真章
杨老师严谨治班，从课堂纪律到作业质量，从卫生值日到文明礼仪，都制定明确规范。量化考核表记录着学生的成长轨迹，班级日志精准分析学习状态。她积极探寻最切合班情的管理模式，让学生在民主和谐的班级氛围中绽放光彩，收获满庭芬芳。
家校合力 匠心育英才
她通过家校本、微信群等多种方式与家长保持密切联系，及时向家长反映孩子的表现，获得家长的理解和支持。小组学习，帮扶合作;PK竞技，共同进步。班级活动丰富多彩，无论是社团活动、阳光小讲坛、烹饪课堂……都能看到孩子们的出色表现。她用满腔热忱，在学生的今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
云里谁传佳音来——李 云
名师风采
九4班班主任，语文教师，中学高级教师，河南省首批骨干教师，市级优秀班主任，市级三八红旗手，浉河区十大模范教师，获得市级优质课大赛一等奖，多篇论文获国家级奖。
带班特色
智慧课堂 趣味无穷
李老师潜心教学，对教学和教材都有独特见解。她不拘泥于教参，善于化繁为简，深入浅出，让孩子轻松地获取知识。教学语言活泼幽默，常在学生混沌走神时抖出风趣的“包袱”。她的课堂不仅有学生朗朗的读书声，还有学生们豁然开朗的顿悟声。
恩威并施 大爱无疆
李老师对每个孩子都视同己出，尤其对待特殊学生，她更是关怀备至。她和孩子肝胆相照，有慈母般的关爱，但对于不良风气一定会严揪不放。“真诚做人，诚信做事。”学生们对她的这句名言耳熟能详。所以她带的班班风严、正气足，向上向善是主旋律。
春潮初涨作新萍——张作萍
名师风采
九年级语文教研组长，九5班班主任，语文教师，中学高级教师，市优秀班主任，市骨干教师，指导学生作文多次获得国家级、省级一等奖。
带班特色
做张老师的学生，我们有底气!语文教学，她的课堂生动有趣。她就像一个导游，陪我们穿越时空，把我们带进美妙的文学世界。作为班主任，她关注每一位学生，她的教育理念是：“天生其人必有才，天生其才必有用。”她相信每一位学生!她的这份相信，如同一缕缕阳光，给我们以不竭的动力。——学生陈靳悦
张老师用真诚淳朴的爱心为孩子们撑起了一片晴空。她不仅是严师，更是慈母般的引路人。面对成绩下滑的孩子，她从未放弃或责备，而是无微不至的关心与关怀。她总能敏锐地捕捉到孩子的迷茫与失落，课后耐心的疏导、鼓励的眼神、暖心的纸条、甚至一句简单的“我相信你”，都化作孩子们重拾信心的力量。——乔景辰家长
青春无悔绽光华——王华
名师风采
九11班班主任，语文老师，中学高级教师，市级优秀班主任，市级骨干教师，市语文学科带头人，多次获市、区优质课奖。
带班特色
初心如磐 激励成长
王老师经验丰富，管理有方，深谙初中生身心发展特点，善于构建积极向上、团结友爱、学风浓厚、纪律严谨的班集体。班级管理既注重规则意识、习惯养成而严谨有序 ，又尊重个性、包容差异而充满温度。
爱生如子 春风化雨
他关心每一位学生的思想动态、学习状况和身心健康。善于倾听学生心声，及时疏导青春期烦恼，做孩子们的良师益友。特别关注特殊家庭学生或遇到困难的学生，给予他们更多情感支持和实际帮助，用春风化雨般的关爱滋养学生心灵，努力成为他们成长路上的“重要他人”。
德馨行廉忠于教——夏德忠
名师风采
九14班班主任，语文教师，中学高级教师，中共党员，大学本科学历，市级优秀教师，优秀班主任。
带班特色
学生这样说——今天，我已经跨入了信高的大门，正坐在很多人梦寐以求的教室里学习。想当初，我是个让您很不省心的学生，是爸妈眼中“不争气的孩子”，然而，您把我“死马当作活马医”，对我“不抛弃、不放弃”，在我最迷惘的时候，是您照亮了我的世界，引领我走向光明。在我最消极堕落的时候，您动之以情，晓之以理，使我这只迷途的羔羊及时省悟。您用无私的爱和关怀，引领我们健康成长。在这里，我向您表示衷心的感谢和祝福!
家长这样说——教学上，夏老师学识丰富、功底扎实，善于激发学生的学习热情，营造互助共进的良好氛围。他的语文课，旁征博引，妙趣横生。孩子们在夏老师指导下，写作能力和综合素养明显提高。班级管理上，夏老师经验十分丰富，班里人人都管事，事事有人管。即使老师不在班里，生活、学习照样井然有序，有条不紊。
岁月长顺无迂曲——余长顺
名师风采
九19班班主任，语文教师，中学高级教师，本科学历，市级优秀教师，文明教师，优秀班主任。
带班特色
教坛精英 点石成金
在语文的疆域里，他是一位严谨的“炼金师”，将四十分钟的课堂锻造成知识的黄金矿脉。每一堂课，他都以清晰的目标、精炼的讲解与高效的互动，织就细密的知识之网。在余老师严谨高效的教学下，学生语文素养节节攀升，2025年中招考试，他的学生王彦苏和段雨尔语文分别取得118、117分的高分，居全市前列!
真诚无私 有口皆碑
作为班级的掌舵者，余老师将责任化为长明的灯塔。他像一泓清泉，抚慰了青春期孩子稚嫩的心灵，用真诚演绎师爱、父爱。他常说：“我绝不放弃任何一个学生，也绝不允许任何一个学生放弃自己”。2025届，他所带的班，无一人转学或流失。对学子未来的担当与不计名利的付出，让余老师赢得了广泛的理解与尊重。
清辉遍照护君安——黄照军
名师风采
九26班班主任，语文教师，中学高级教师，中共党员，市级优秀班主任，市级优秀教师，曾获国家级优秀论文一等奖，市级优质课一等奖。
带班特色
细处入手 培养习惯
“五星校区五星级，26班教室最美丽!见到垃圾快捡起，文明风景就是你!”每每听到黄老师吟起这首打油诗时，同学们便齐刷刷地低头弯腰，动作是如此的整齐划一!什么“一屋不扫何以扫天下!”什么“教室干净，学习静心”……引用式、标语式教育不绝于耳。园丁谨严，桃李灿然，他言传身教、注重细节的品性让孩子们的成长一路花香。
乐教敬业 润物无声
每一个晨光熹微中，他总是第一个走进教室，笑迎孩子们的到来。每一个华灯初上时，他又是最后一个离开教室，还经常带着作业回家批改。前黑板上，日日更新着激励性的格言警句;后排座位上，总有他默默守护的身影。他所带班级班风正、学风浓、习惯好，成绩稳步上升，各方面均获好评。
杨枝映日显霞红——杨显红
名师风采
九29班班主任，语文教师，中学高级教师，市优秀班主任，省教研课题一等奖，市优质课一等奖。
带班特色
播撒关爱 立德树人
杨老师对工作热情似火，为人真诚友善，把学生视若掌心里的宝。她关心学生的学习成绩，更关注他们的身心健康和品德修养。“出去走走，站着动动，午休必须保证，晚上别熬太晚……”是她总爱提醒的话。“先成人，再成才。〞立德教育深入课堂内外，文明礼仪浸入学生心怀。她用爱生如子的仁厚和点石成金的智慧获得一片赞誉。
严慈相济 科学管理
“严”是责任的基石，“慈”是关爱的温度。二者交融，方能涵养健康成长的沃土。班级公约由学生自主制定，奖惩分明，严格执行，要求学生“今日事今日毕”、“无声自习绝对无声”等。这份“严”并非苛责，而是对规则意识的培养，为学生未来奠基。杨老师的心始终是柔软的：学生生病，她第一时间联系家长、细心照料;情绪低落，她化身倾听者耐心开解。这份“慈”，是学生心中最坚实的依靠。
行管语文班主任
行管、语文教学、班主任，三副重担一肩挑的还有四位：梁亚男、张桂林、刘畅燃、周云。她们既是学校阳光管理的执行者，也是教书育人的业界精英。
