言传身教、示范指导，在AI技术蓬勃发展的当下，教师手写板书的示范价值依然不可替代。为夯实教学基本功，不断提升信阳市第十三小学青年教师的整体教学素养，6月28日，信阳市第十三小学开展青年教师“两笔字”考核活动。老师们在笔墨流转间，绽放师者风华。

　　素笺铺展，墨香盈室。老师们指尖轻捻笔杆，在方格间演绎汉字韵律——起笔时如溪涧叮咚清脆，收笔处似磐石稳立端庄。或笔走龙蛇写出行书的酣畅淋漓，或工笔细描呈现楷书的娟秀雅致，每幅作品都在横竖撇捺间凝结着对书法艺术的敬畏。这场书写不仅是技法的展示，更让教师们在笔墨浸润中重拾传统书法的文化魅力。

　　黑板作纸，粉笔为墨。老师们立足所教学科特点，在黑板方格间展开板书设计。

　　起笔轻盈处，生字偏旁在田字格中定位精准;落笔厚重时，重难点知识以不同颜色粉笔突出层次。有的板书将思维导图与知识点巧妙融合，有的则用简笔画点缀文本解析，让抽象概念化作可视化的教学图谱。粉笔灰簌簌飘落间，每幅板书既是学科知识的结构化呈现，更是教师教学设计思维的外显表达，在实用与美感的平衡中，尽显"一笔一划一课堂"的教学智慧。

　　现场评审

　　本次考核特邀书法名师、学科骨干及教研管理者组成专业评审团，从"书写规范度""结构美感""版面设计""书写效率"四大维度严格评分。经严谨评审，20幅兼具法度与创意的作品脱颖而出，既是教师个人素养的印证，更是学校夯实教学根基的生动注脚。

　　桃花映水，惊艳

　　以考促练：

　　长效培养筑根基

　　朝夕不负，日月为光。学校将"两笔字"训练纳入青年教师成长必修课，构建"周练+期末评"的常态化培养体系：每周一篇钢笔字沉淀心性，一次板书精练打磨技艺，让书写训练融入日常教学肌理;每学期末都进行“两笔字”考核，这种"以考促练、以练强技"的模式，正助力一批批青年教师筑牢教学基本功。

　　这些浸润诗情的字字句句，陶冶着教师们的心灵，芬芳着诗意的时光。未来，十三小学将继续深化教师队伍建设，鼓励教师们将汉字之美融入课堂，在一笔一划的坚守中，于方寸之中铺展教书育人的辽阔天地。