为了增强孩子们的性别意识和自我保护观念，引导学生正确认识什么是性侵害，提高学生预防和应对性侵害的能力，促进其身心健康成长。信阳市浉河区哈敦学校开展《我是身体小主人》为主题的心理教育活动，旨在引导学生了解身体的隐私部位，懂得保护隐私部位的方法，从小树立正确的性心理观念。
一个暖身小游戏作为今天团辅活动的开场，让学生在握手、搂肩和拥抱三个动作中进行选择，以此激发他们的思考，面对不同的同学做出不同选择背后的原因，引出“身体是有界限”的概念。之后，用“身体红绿灯”这个互动环节让学生们了解可以被触碰和不能被触碰的身体部位，红灯区代表不允许任何人触碰的部位，黄灯区代表与我较亲密的人才可以接触的部位，绿灯区代表一般朋友可以触碰的部位。同学们积极参与、畅所欲言，现场气氛非常热烈。
在积极地讨论后，赵老师引导学生明确不愿让对方触碰的部位就是你身体的界限，要学会表达自己身体的界限并尊重他人。赵老师还特别强调，如果你有任何不舒服的感觉，即使是绿灯区部位，你也有权利拒绝，因为——你的身体你做主!
危险都是潜在的，预防是最有力的武器，呵护未成年人健康成长是全社会共同的责任，为孩子布好全方位的安全防护网。本次“我是身体小主人”心理课，让学生提高了自我保护意识，掌握了自我保护的技能。教育无小事，应从细节做起，从现在做起!保护自己，勇敢地说“不”!
