书香浸润经典传承光山一小四年级“共读一本书”阅读成果展示会(复制)

　　六月的风裹着童真的甜，翻动书页的沙沙声奏响成长乐章。当充满欢乐的六一儿童节与弥漫着浓郁书香的读书分享会不期而遇，一场童真与文字的奇妙碰撞就此拉开帷幕。5月30日下午，光山县一小四年级全体师生共同开展了一场充满快乐、令人难忘的班级读书分享会。让我们一同跟随孩子们的脚步，穿梭于精彩的故事之中，在书页的世界里尽情遨游，去解锁专属于这个节日的快乐密码，感受阅读带来的无尽魅力。

　　4.1班

　　大麦地的风轻拂，四(1)班以一场读书分享会，走进《青铜葵花》的爱与成长世界。诗歌朗诵《月光下的守望》率先开场，童声描绘的芦苇荡、冰项链，瞬间勾勒出书中温暖图景。刘佳瑗深情讲述青铜对葵花的守护，赵浩然从家庭故事畅谈亲情力量，引发共鸣。自由讨论时，同学们剖析人物，回味南瓜灯的温暖，更联系生活感恩亲情。最后，孩子们用“苦难与美好”手抄报，为活动画上句点。愿大麦地的月光，照亮孩子们的阅读之路。

　　4.2班

　　四(2)班举办《小英雄雨来》阅读分享会，小读者们满怀热情“穿越”抗日年代。分享会以全班齐声朗读“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”开场，铿锵童声仿若雨来并肩战斗。趣味讲解环节，PPT插画让雨来等角色跃然眼前，芦苇荡的故事引发热烈讨论。最后的手抄报展示，墙面上雨来游泳、传情报的画作，尽显孩子们的敬意。这场分享会虽落幕，雨来的爱国精神已在孩子们心中生根发芽。

　　4.3班

　　四(3)班开展《夏洛的网》共读分享活动，同学们围绕这段跨越种族的友谊故事，畅所欲言。讲台上，大家化身 “讲述者”，或引用夏洛织网的经典细节，或结合自身与伙伴互助经历，深入剖析 “生命价值”命题。教室里讨论声不断，思想火花频现，众人在交流中对友情与生命有了新认知。此次活动不仅带来阅读乐趣，更让爱与勇气的种子在同学们心中生根发芽，实现心灵成长。

　　4.4班

　　《小英雄雨来》与《宝葫芦的秘密》共读活动，带同学们开启精神之旅。分享环节，讲述《小英雄雨来》的同学那句“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”的呐喊，点燃全场爱国热情。分享《宝葫芦的秘密》的同学诙谐讲述宝葫芦故事，揭示踏实成长真谛。互动时，同学们交换记录感悟的自制读书卡片，几位同学更庄严宣誓传承经典、坚持阅读。这场分享会如春雨浸润心灵，似火种点燃阅读热情，助力同学们领悟经典魅力。

　　4.5班

　　“青铜无声，葵花向阳。”四(5)班开启《青铜葵花》读书分享会，展开爱与坚韧的心灵对话。苏瑞等同学深情朗读经典片段，低沉诉说青铜守护、轻柔描绘葵花倔强，让书中的温暖与坚韧流淌入心。邹亦瑶等同学分享感悟：“芦苇灯照亮黑夜”“苦日子也能开出希望之花”，领悟苦难中爱让人性闪光。成果展示环节，孩子们用读书卡、手抄报等形式书写感悟。愿青铜的坚韧、葵花的善良，扎根孩子们心底。

　　4.6班

　　当白洋淀枪声与童话魔法在教室交织，四(6)班《小英雄雨来》与《宝葫芦的秘密》阅读分享会上，江孟杰声情并茂还原雨来芦苇荡智斗日寇场景，一句“我们是中国人，我们爱自己的祖国”引发掌声雷动;曹静苒分享《宝葫芦的秘密》，以“不劳而获带来烦恼”揭示“脚踏实地促成长”的道理。六月阳光灿烂，书籍是童年最好的礼物。愿以书为友，在书香中汲取力量、感受生命精彩!

　　4.7班

　　本次四(7)班读书分享会聚焦经典红色读物《小英雄雨来》，感受小英雄的智勇双全与爱国情怀。老师带领同学们重温书中扣人心弦的情节，深入探讨雨来的人物形象及其精神内涵。活动中，同学们不仅有精彩的段落朗诵、读书心得交流，还有读书卡、手抄报展示环节。在这场分享会中，大家的精彩表现让红色基因深植心中，激励着他们在未来的道路上，以雨来为榜样，勇敢前行。

　　4.8班

　　翻开《绿山墙的安妮》，爱德华王子岛的气息飘进四(8)班教室。主分享从作者生平切入，化身 “角色解说员” 生动演绎书中人物，用关键词串联经典情节，最后以真挚感悟引发共鸣。展示环节，同学们的手抄报与思维导图亮点频出，有的以粉紫色搭配插画与金句，有的用多彩线条梳理安妮成长轨迹。那一幅幅充满巧思的作品，成为同学们与安妮相遇的最美见证。分享会结束，同学们不仅记住故事，更将安妮的乐观勇气深埋心底。

　　4.9班

　　翻开泛着墨香的书页，文字化作穿越时空的纽带。四(9)班的孩子们与《小英雄雨来》相遇，用多种形式致敬心中的小英雄，感悟革命精神。熊睿哲声情并茂讲述雨来智斗敌人的故事，苏佳昕分享真挚读后感，引发共鸣。最精彩的是自编课本剧，小演员生动演绎雨来与敌人周旋场景，现场掌声不断。此次活动加深了同学们对经典的理解，让勇敢、智慧与爱国精神扎根心中，激励大家争做新时代好少年。

　　4.10班

　　文学构造世界，舞台演绎人生。四(10)班开展了红色课本剧《小英雄雨来》的展演，用沉浸体验的教育形式让学生追寻革命足迹，汲取红色力量，以红色文化擦亮成长底色。舞台上，小演员们以饱满热情、生动演绎，重现战火岁月，展现小英雄的爱国情怀。此次活动既深化了学生对故事的理解，提升语文实践能力，更厚植爱国情怀，彰显新时代少年传承红色基因的自觉与自信。

　　4.11班

　　“故事的舞台已搭好，雨来的传奇正开讲!”随着开场白响起，四(11)班教室化作抗日时期的白洋淀战场。小演员们生动演绎《小英雄雨来》，带来沉浸式红色体验。舞台上，扮演雨来的同学攥拳高喊“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”，声震教室;饰演日寇的同学凶恶挥臂，令人屏息;传递情报的片段里，同学们压低嗓音、轻手轻脚，紧张感十足。这场课本剧让经典“活”起来，在孩子们心中种下爱国种子，激励他们以英雄为榜样，奋勇追梦。

　　4.12班

　　茫茫宇宙中，蓝色星球地球充满神秘。为深入探索，开学初四(12)班师生制定阅读计划，共读李四光的地球科普读物。面对阅读难题，老师鼓励“多读几遍”，不少同学反复研读，爱上自然科学。在读书成果展示会上，同学们通过手抄报、思维导图、读书心得等形式分享收获，活动的最后，几位少先队员代表用他们的手势舞，呼吁大家一起来保护地球，保护地球的生态环境。

　　4.13班

　　当课本里的文字化作孩子们眼中的星光，当白洋淀的芦苇荡“生长”在教室的每个角落，一场充满童真与热血的阅读之旅在四(13)班悄然展开!孩子们化身小演员，模仿雨来站岗放哨，齐声高喊“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，还用小组表演还原雨来智斗鬼子的惊险情节。讨论环节，孩子们分享克服困难的经历，用画笔为雨来创作戴红领巾守护和平的“续集”。这些充满童趣的表达，让红色精神在孩子们心中生根发芽。